3划块赏析4知人论世，明确背景教学方法:朗读法 讨论法 情感体验法课时安排2课时第一课时教学目标了解边塞诗的一些作家作品;朗读诗歌，整体感知作品;通过关键字词解读诗歌第一、第二部分教学过程一、导入新课 别董大(其一)千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己，天下谁人不识君(其二)六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱这是大家熟悉的高适的两首作品，今天，我们就要来学习他的另外一首作品《燕歌行》边塞诗是以描写边塞地区景物，反映边防将士的生活、战斗、思想情怀的诗篇边塞诗的起源一直可以追溯到春秋时期《诗经》中《釆薇》、《东山》等篇章可以说就是边塞诗的最早萌芽汉魏南北朝时，也有一些作家写了一些边塞诗，而唐代的写边塞诗最为流行，尤其是盛唐时期
5月27日，“寻访红军长征粤北足迹”——中央、省市媒体采风行活动深入韶关南雄、仁化等地，实地探访红军长征路，重温军民鱼水情从入粤第一仗到红色文旅融合发展 红军长征精神在南雄永续传承 27日上午，南雄市乌迳镇新田村晴空万里，夏天的宁静如一层薄纱轻落在天昊岭上，透着几分祥和当你驻足细心感受，这里的一草一木一砂一土，仿佛都在无声地讲述着92年前打响的红军长征入粤第一仗1934年10月25日，左路红一军团进入南雄后，国民党陈济棠部在红军必经的新田、锦陂等地设兵防守为迅速扫除前进路上的障碍，10月26日拂晓，红军向驻守在新田的国民党军发动突袭，顺利占领新田新田战役是红军入粤后的第一场胜仗，保证了长征部队顺利通过乌迳
小雪:腌制腊肉、晒鱼干; 21大雪:赏雪; 22冬至:祭祀; 23小寒:吃腊八粥; 24大寒迎灶神24节气都有哪些节气3 1、立春 立春为二十四节气之首，这一天后，草木复苏，万物始生，春天到来在三千年前的周朝，就有迎“春”仪式，天子率三公九卿诸侯大夫去祭拜居住在东方的芒神，祈求丰收2、雨水 雨水后，降雨增多桃花梨花含苞，草地树梢多了一丝绿意，忙碌的春耕也开始了出嫁的女儿要带着自己的丈夫，提着两把藤椅和“罐罐肉”，回娘家看父母，有孩子的，还要为自己的儿女拉保保(父母给孩子认干爹干妈的意思)3、惊蛰 正如其名中的“惊”，轰轰轰，冬眠的小动物全被春雷震醒，除了要为庄稼防虫，这一天，还要“打小人”驱走霉运
指名述说二、创设情境1、讲述北京申办奥运成功那神圣时刻的画面2、记得这情景吗谁看了，这是什么时刻3、看过的同学当时心情怎样三、初读课文1、激趣：今天我们要学的一篇课文就非常生动地描述了那感人的情景，请大家打开书，自由读读课文，看看课文描述的情景是否和你看到的画面一样不认的字可以借助课文下边小礼物里的拼音，也可以互相请教2、学生读书，教师巡视指导要求学生边读边划出难读的词、句，并把这些词、句认真读一读四、识字写字1、出示带生字的词语，指会读的同学先示范读一读，然后学生每个词读两遍，检查学生认读情况，可让学生单个读、指名领读、小组读来巩固2、在朗读重点词句中进一步指导认读生字如，第一段中的“喜讯传来……”一句，第二段中的“人们挥舞……”一句，第三段中的“人们相第……”一句，都包含了较多的生字，可重点指导读正确
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