
(黑板板书关键句型:What’s your name/ What’s her name/ What’s his name及其回答)(学生回答状况不一致,有错误出现但不能急着纠正先让他们大胆互动,激发他们的兴趣,在互相的活动中,感受句型的使用老师对状况在心里进行把握)Step2: 复习前面说学过的名词及句型;1Today, we will learn Unit1My name is GinaWe know Gina is a girl’s nameFirst, let’s see something about Gina(展示图片)T: Look, this is Gina’s room, big and nice

4The students had great fun in the park(改为同义句)5The students______ ______ ______ ______ in the parkHe was there at this time yesterday(改为一般疑问句) ______ he_____ at this time yesterday三、书面表达My vacation文章来八年级英语下册教案(精选篇3)一、教师寄语A bold attempt is half success(勇敢的尝试是成功的一半)二、学习目标知识目标:Words:milk, junk food, health, unhealthy, habit, exercise, most, result, try, different maybe, although,Phrases:junk food, as for, on weekends, no students, try to do, look after, kind ofSentences:1

国家气候中心预测,赤道中东太平洋将于今夏进入厄尔尼诺状态受厄尔尼诺影响,2024年是否会受成为有气象记录以来最热一年仍有不确定因素专家表示,目前对这次厄尔尼诺事件的预测是一次中等以上强度的事件,气象部门将密切关注其发展动态和强度的变化厄尔尼诺的影响不只是高温 在厄尔尼诺形成的早期——北半球夏季,它对于热带及南半球天气气候系统影响最为显著厄尔尼诺带来的暖水会加剧太平洋中东部的飓风;在厄尔尼诺发展高峰期——北半球冬季,它的影响会偏向热带高纬度地区,并影响北半球冬季气候在1997—1998年超强厄尔尼诺事件期间,东非地区发生暴雨和洪涝;印尼和澳大利亚北部的雨季提前结束,并遭遇高温和干旱,多地发生森林大火

③(做动作)你们看,这是怎样的花骨朵就要开了,我们高兴极了齐读第三句④导读(范读、自由读、个别读、引读、个别做动作读)三学习第三节(出幻灯图)看着这一池的荷花,我们陶醉了,觉得眼前这池荷花简直就像是一大幅活的画(出幻灯句)1你从这个画知道这是一池怎样的荷花(美)2你从这个活知道这是一池怎样的荷花(充满活力)3你从哪些地方看出这池荷花充满生机,充满活力呢请带着问题看录像4请大家联系刚才看的录像和第二节的内容想一想,你从哪些地方看出这池荷花是充满生机的5问:是谁画了这一大幅活的画,画家是谁6(出幻灯句)一齐读这句话,赞美大自然的美景四学习第四节1听配乐范读课文2导语引入情境3①什么是翩翩起舞现在我们也变成一朵荷花,当风吹来时,我们轻快地舞蹈,好不好
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