——坚持底线思维，坚决守牢系统性变革安全防线安全是发展之基，越是推进媒体深层次变革，越要树牢底线思维，时刻绷紧安全之弦各媒体要严把内容导向关，牢牢把握正确政治方向、舆论导向、价值取向，全面压实“三审三校”责任，坚决杜绝流量至上、导向跑偏、内容失范等问题；严把技术安全关，健全人机协同内容生产管理制度体系，完善人工智能等新技术应用标准规范，有效防范算法偏见、信息失真等新型传播风险；严把廉政风险关，严格落实大抓基层工作要求，确保系统性变革风清气正；严把人员队伍关，为改革发展营造安全稳定、团结奋进的良好环境百舸争流，笃行致远广东媒体曾以“敢为人先”的精神，探路行业发展，引领时代风潮在系统性变革这场时代大考中，当保持永争第一、不为人后的奋斗姿态，通过变革增创新优势、实现新突破，奋力谱写主流媒体服务中国式现代化建设的崭新篇章
朗读法2品悟法六、教学过程与内容：【第一课时】(一)导入新课：同学们，上个星期，我们刚刚结束了第一次月考面对着自己的成绩，面对着自己与那些成绩比自己高的同学，你是否有反思一下自己学习和生活的态度在日常的学习过程中，你是否做到了专心致志、心无旁骛呢我们又该怎样才能把学习当成一件乐事呢七十多年前，我国近代思想家，著名学者梁启超先生在对上海中华职业学校学生的一次讲演中，提出了“敬业与乐业”的主张尽管时隔大半世纪，但他所提的这种主张对我们仍然很有教育意义今天就让我们一起来学习他的文章《敬业与乐业》(板书课题)(二)走近作者：先由学生交流各自准备的有关梁启超的资料，然后教师做适当补充梁启超(1873--1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人
有人说：人生能有几回博也有人说今朝有酒今朝醉，正如诗人臧克家说的：有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了未来永远掌握在自己的手中，电视热播剧《蜗居》中两姐妹截然不同的生活态度所带给他们不同的结局，正是描绘了两类人完全不同的生活轨迹时间的双手已经把我们推入高中，也将很快将你们送上大学，踏入社会同学们，你们正处于朝气蓬勃风华正茂的时期，有的是青春，有的是理想，有的是奋斗和拼搏的勇气，那么请拿出你们的全部力量，思索人生，创造未来，开拓进取同学们，共青团员们，当世界科技革命的`浪潮汹涌澎湃冲荡全球时，当人类进入太空探觅神奇时，当中国的改革正在深入人心深入每一个角落时，我们该怎么办我们要奋力前行，立而雄视
生：(自由朗读) 师：(大屏幕显示诗)我请几位同学读一读诗师：这首诗中有两个生字，请同学们抄一抄抄写完后再自己读一读，读到背诵出为止生：(抄生字，并且背诵) 师：(巡视)老师发现有好多同学都已经背诵出来了少儿好记性，咱们是应该趁这大好时光多背诵一些诗词名句我们一起背一遍二、理解诗意，领悟诗语精练美师：读了好多遍诗，能用自己的话说说你看到的画面吗咱们可以借助书上重点词语的解释(板书：释)请同学们读一读这些解释生：(自由读) 师：我们可以尝试着把自己从诗中读到的画面说一说生：(自由练说，教师巡视) 师：谁能把第三句的画面说清楚(发现有几位学生举手，指一名学生上讲台说) 生：“在金兵统治地区的人民受尽了折磨，眼泪都哭干了
（总计53309字）
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