生1：可能抽到跳舞生2：可能抽到朗诵 (多找生说一说)师指名让生前去抽签，并读出自己签上写的节目生：抽到朗诵师：唱歌和朗诵都被抽走了，只剩下跳舞了课件出示：接下来你会抽到什么呢不可能抽到什么生：抽到跳舞，不可能抽到唱歌和朗诵师：是可能抽到跳舞，还是一定抽到跳舞生：一定 (板书：一定)师：我们在什么地方用到过可能、不可能、一定这三个词语生：在生活中师：那么，我们今天就认识了解一下可能性 (板书：可能性)(三)自主探究，巩固新知1摸球抽奖师：大家都抽过奖吗生：抽过师：看，我给大家带来了什么生：抽奖箱师：这里面有三个球，三个球的颜色分别是红、黄、蓝，咱们就真的来一次摸球抽奖那么请同学们来摸球，摸到哪种颜色的球，就把球和相应的奖品送给你
出资40亿美元设立全球发展和南南合作基金，出资2亿美元设立中国—联合国和平与发展基金，支持发展中国家实现联合国2030年可持续发展目标投入约2亿元人民币，实施100余项“小而美”“惠民生”海洋合作项目，惠及泰国、安哥拉、马达加斯加、瑙鲁等一大批发展中国家，增强其自主创新和自我发展的能力，增加蓝色就业，改善当地民生，助推海洋可持续发展报告指出，在《协定》长达近二十年的谈判历程中，中方全程参与各阶段磋商，积极反映发展中国家诉求，助力弥合立场分歧、凝聚普遍共识，为《协定》最终达成发挥关键作用面对变乱交织的国际形势，中国坚定做捍卫多边主义的中流砥柱，为国际社会协同推进海洋治理提振信心，携手共建地球生命共同体
(2)在两个同样的长方形中分别表示出03和06，并比较它们的大小(二)课堂设计1复习引入(1)比较每组数的大小，再说一说比较整数的方法16○1228○38286○3841029○978(2)整数有大小，小数也有大有小，在生活中经常要比较几个小数的大小出示课件，学校的运动会上，小明，小强，跳高场地上激烈的角逐，他们使出浑身解数，都想为自己的班级争得荣誉，班里的同学们也在为他们呐喊助威比赛结束成绩如下：姓名 小明 小刚 小强 小林成绩(米) 08 12 1109(2)你能排出他们的名次吗【设计意图】呈现四位同学跳高的成绩，都是以米做单位的一位小数，读取信息的过程，也是认读小数的复习过程2探索交流，解决问题(1)先独立思考，解决问题(2)以小组为单位讨论交流，你是怎样排列的
She has a lot of dollsOne of these dolls is very beautifulShehas long blond hair and wears a white dressThe little girl likes her verymuchShe called her “Sandy”You would forget all the sad things and becomehappy when you see herTina tried toteach Sandy to speak, but she failedWhen she is free, Tina always madeclothed for her
（总计53689字）
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