3、指名试读教师点评并范读，体会诗句的节奏二、试讲诗意1、边读边参阅课文中的注解，试着串讲教师巡回倾听，发现难点2、指名试讲(要求把每句诗的大致意思说清楚)3、理解“莫笑、足”的意思三、深入体会1、读前两句，想象意境诗人会在什么地方他当时有什么感受(想象诗人在农家做客，受到农家热情款待)2、读后两句，体会意境这时诗人是在哪里他当时遇到了什么景象诗人可能正走在山间小道上，眼见前面被大山挡住了，怀疑无路可走;行至山前，忽见柳荫深深，鲜花簇簇，惊喜地发现又是一个村庄四、品味对偶的表现手法1、有节奏地朗读后两个诗句2、引导发现两行诗句中相对应的词，说说它们有什么特点3、美读，读出节奏、音律美五、体会名句的引用提供下列句子，供学生阅读
一年级数学上册教案（精选篇5）教学目标1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法;2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想;3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识;4、在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣教学重、难点初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的过程，初步认识按顺序数数的方式教具准备多媒体课件等教学过程一、创设情境兴趣的产生谈话：小朋友们都爱玩，你们最想到哪儿去玩呢这节课老师要带我们班小朋友到儿童乐园(学生闭上眼后再睁开双眼的同时，课件出示儿童乐园情境图)[爱玩是孩子的天性，尤其是刚刚升入一年级的学生对于第一节数学课，以儿童乐园游玩作引子，充分调动他们的'学习兴趣，从上课开始便能全心投入，进入一个学习状态]
同学们，良好学习习惯的养成不可能一蹴而就，需要我们长期努力，坚持不懈俗话说：“有志者，立长志;无志者，常立志”你渴望成为有志者吗请你尽早养成良好的学习习惯吧记得有一首歌中唱道：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”知识是日积月累下来的，只要我们认真听课、刻苦学习、认真复习，知识就会给予我们报答勤奋，是智慧产生的源泉，是可贵的美德，是人们成就事业的前提条件，也是中华民族一以贯之的精神财富因为勤奋，面对今天，我们加倍珍惜，更加努力因为勤奋，面对明天，我们信心百倍，豪情满怀人生能有几回搏此时不搏何时搏让我们以“勤”为训，勤恳做人，勤奋学习，勤俭生活，勤劳积累，勤勉工作谢谢大家九月份缅怀先烈国旗下讲话【篇3】尊敬的老师们、亲爱的同学们：早上好
近几年，高血压的发病率越来越高，许多患者由于血压没有得到合理的控制，导致心脏、肾脏、大脑等器官受到严重损伤，甚至有时可致残、致命，给患者的健康及生命带来了严重的危害高血压作为一种慢性疾病，虽然无法完全治愈，但只要积极治疗，科学调理，大部分都可以得到良好的控制而高血压患者除了应按时吃药，饮食上也可摄入一些有降压作用的食物，可以帮助更好地控制血压那么，哪些食物有降压作用呢1、菠菜钾有助于促进钠的排泄，可以缓冲钠盐造成的血压升高，适当摄入钾，对脑血管也有很好的保护作用而在绿叶蔬菜中，菠菜中含有的钾元素十分可观，适当吃一些菠菜，对控制血压有很好的辅助作用2、洋葱洋葱也是有名的降压食物，其中含有的前列腺素A被称为“天然血液稀释剂”，经常吃一些洋葱，可增加排尿量，促进钠的排出，从而达到降低血压、预防脑血栓形成的目的
（总计53936字）
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