请结合课文内容谈一谈也可以结合你对鲁迅的了解以和鲁迅的作品来谈６、展开想象，训练口语：⑴过渡：与闰土相处了一个月，“我”与他已经发生了深厚的感情，可惜正月过去了，闰土必需回家了当时会发生怎样感人的情景呢请同学们看大屏幕，想象一下“我”和闰土分别时会说些什么⑵谁能结合图中人物的神态、动作再说一说⑶课文是怎样写的呢请同学们齐读最后一段⑷课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变的呢有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说──《故乡》来读读吧【研讨】以读代讲，体会人物形象，扩大自主学习的选择余地，同学学得积极、主动在学习过程中，通过主要问题，同学自读课文，写下自身的体会，然后交流感受，给同学提供自主学习的空间和时间，鼓励同学说出独立的见解和感受，促使同学从多种角度理解课文的人文内涵
原创作品1、就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着”所有的人都鼓掌欢呼起来点拨：杨利伟熬过了艰难的26秒共振阶段，让人松了一口气，发射现场紧张的气氛得以缓解，因此才会有人“大声喊”，才有所有人的鼓掌欢呼从语言描写中让人x受到指挥大厅中紧张的气氛以及对航天员杨利伟的关切之情2、我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人点拨：这句话饱含深情，表现了作者对祖国的爱，对亲人、战友的爱3、过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来我知道：他们找到飞船了，外边来人了点拨：平安回到地球、回到祖国，喜不自禁，悬在心上的大石头终于落地
（3）现场办理 照片拍完后，持预受理号码、照相条形码和申请出入境证件所需材料，在到指定受理窗口递交申请，并领取《受理中国公民出入境证件申请回执单》，核对回执单相关内容确认无误后签名（4）现场缴费 港澳通行证每本100元，一次有效港/澳签注： 20元二次有效港/澳签注：40元 （5）取证 本人领取：带着《受理中国公民出入境证件申请回执单》、身份证到受理申请的出入境管理处领取他人代领：代理人携带申请回执单，本人身份证、通行证申请人身份复印件到出入境管理处领取EMS上门：实在不方便自取的还可以选择快递，交快递费，工作人员会给你寄到你的住所的注：从申请到取证一般需要10天左右的时间3、通关 好了，通行证终于到手了，好多宝宝开始担心如何去香港，怎么通关
有的小组掷了好多次也没有出现这种情况我们每一次掷出的结果都是不可预测的，这就叫“随机”我们平时掷骰子，出现的数字也是随机的(6)讨论：这些结果如何排列更整齐，利于统计结论：可将一种颜色的双色片按照从少到多的顺序，而另一种颜色双色片按照从多到少的顺序排列(7)师按照学生讨论的结果重新展示工作表3、再掷双色片(7片)(1)请学生猜测掷7片双色片可能会出现什么情况(2)师用双色片或磁性贴展示学生猜测的情况(有规律地排列)(见练习册)(3)每个学生独立验证大家猜测的情况，并用“︱”记录在练习册表内相应的位置上(师可先示范)(4)小结：掷7片双色片会出现8中可能，而每一种可能都是随机的7片全红或全蓝很少出现
（总计53863字）
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