2、能力与过程目标经历探索、归纳有理数乘法法则的过程，发展学生观察、归纳、猜测、验证等能力3、情感与态度目标通过学生自己探索出法则，让学生获得成功的喜悦二、教学重点、难点重点：运用有理数乘法法则正确进行计算难点：有理数乘法法则的探索过程，符号法则及对法则的理解三、教学过程1、创设问题情景，激发学生的求知欲望，导入新课教师：由于长期干旱，水库放水抗旱每天放水2米，已经放了3天，现在水深20米，问放水抗旱前水库水深多少米学生：26米教师：能写出算式吗学生：……教师：这涉及有理数乘法运算法则，正是我们今天需要讨论的问题2、小组探索、归纳法则（1）教师出示以下问题，学生以组为单位探索以原点为起点，规定向东的方向为正方向，向西的方向为负方向
耐旱，喜阳光，各地多栽种花椒用作中药，有温中行气、逐寒、止痛、杀虫等功效治胃腹冷痛、呕吐、泄泻、血吸虫、蛔虫等症又作表皮麻醉剂四、刺柏 刺柏（学名：Juniperus formosana Hayata）是柏科、刺柏属乔木，高可达12米；树皮褐色，枝条斜展或直展，树冠塔形或圆柱形；小枝下垂，叶片三叶轮生，条状披针形或条状刺形，先端渐尖具锐尖头，上面稍凹，中脉微隆起，绿色，气孔带较绿色边带稍宽在叶下面绿色，有光泽，具纵钝脊，横切面新月形雄球花圆球形或椭圆形，药隔先端渐尖，背有纵脊球果近球形或宽卵圆形，熟时淡红褐色，种子半月圆形，近基部有树脂槽乔木，高达12米；树皮褐色，纵裂成长条薄片脱落；枝条斜展或直展，树冠塔形或圆柱形；小枝下垂，三棱形
tell jim wells i will come to visit him one day" just at that time， the police officer found himself surrounded by some strong men， gun in hand， pointing to himbob then walked into the street and got into a car parking there， followed by those strong menthe car soon disappeared另有学生这样写到：the moment the officer caught bob by the arm， he got rid of it and ran away at once
1、头重脚轻湿气入侵人体，大多数情况下身体会出现头晕、乏力、失眠等症状，头重脚轻感严重2、体重增加痰湿型肥胖是湿气重的主要表现之一主要是因为脾虚，导致人体内的水分太多，从而导致人体内部的津液代谢不正常，进而使人体出现肥胖的情况3、困倦身体湿热的人，早晨很难从床上爬起来，并且在日常工作中也很容易犯困即使保证充足的睡眠，醒来后依旧感觉十分困，这都是体内湿气重的体现4、舌苔变厚在中医的辨证治疗中，如果一个人的舌苔变得又黄又硬还很厚腻，那就是因为湿热原因造成的5、食欲减退长期胃口不好、食欲不振的人，除了是因为慢性胃炎之外，也有可能是因为身体湿气太多导致如果体内的水分太多，就会影响脏腑的水蒸气，导致机体不能进行正常的新陈代谢，从而影响人体的消化
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