（如果有困难的同学可以借助模型摆一摆）3小结师：非常感谢同学们帮我包装出了这么漂亮而精美的礼物，你能从中得到什么启示吗四、巩固练习：师：同学们，你们知道五月的第二个星期日是什么节日吗（母亲节）母爱是世界上最伟大，最无私的爱母亲节快到了，小明和爸爸为妈妈挑选了一套分为上、中、下集的书，每本书长、宽、高分别为20厘米、15厘米、8厘米小明想亲手将这套书用彩纸装饰起来，请你为他设计一个装饰方案五、板书设计四年级下册数学教案篇3教学内容：课本22页例3和做一做及练习四1、2题教学目标：1、通过活动使学生学会以不同的地点为观测点判断方向2、在学生学会确定任意方向的基础上，使学生体会位置关系的相对性3、通过学习，进一步提高学生的空间观念
4小结过渡（二）认识射线1感知射线师：瞧现在孙悟空又给金箍棒下了什么命令（课件演示：金箍棒向一端无限延伸） 请同学们根据金箍棒的变化，再画一条长3厘米的线段AB，现在把线段向一端无限延伸，看看又得到什么图形生动手画，师巡视师：谁来给这个图形取个名字（射线）师：这位同学和数学家想到一块了，在数学上我们把这样的图形叫做射线（板书：射线）2感知射线的特点师：现在请你们仔细观察课件上的这条射线，小组讨论射线有什么特点生学习，小组讨论交流学生汇报：（1）射线只有一个端点师质疑：射线的端点是哪一个B是端点吗生：不是，B只是射线上的一个点师：射线可以用端点A和射线上的另一点B来表示，叫做射线AB（板书：射线AB）（2）感知射线无限长生：射线无限长，不可度量长度
)它们为什么能放的平稳呢(因为它们都有平平的面)同学们真了不起，你们说的对级了它们都有平平的面就叫平面二、操作感知1、分一分，揭示概念(1)分组活动让学生把形状相同的物体放在一起，教师巡视(2)小组汇报问：你们是怎样分的为什么这样分(3)揭示概念教师拿出大小不同、形状不同实物直观揭示长方体、正方体、圆柱和球的概念，并相应板书名称2、摸一摸，感知特点(1)让学生动手摸一摸长方体、正方体、圆柱和球的实物，后把自己的感受和发现在小组内交流学生一边摸一边说长方体有6个平面，正方体也有6个平面，圆柱有两个平面，球没有平面(2)汇报交流大家都数出来了吗你是怎样数的(引导学生按照一定的顺序去数)三、联系实际小朋友们，除了这些积木，我们生活当中还有什么东西是长方体、正方体、圆柱和球呀
看电视和操作电脑时，也要保持一定距离和坐姿的端正4、保证充足的睡眠充足的睡眠是消除疲劳，恢复学习能力的重要原因，也是保持身体健康的主要因素5、多做户外运动，每节课间，一定要走出室外，向远处眺望，使眼睛得到休息，调节视力，解除疲劳6、平时吃饭不偏食，不挑食，多吃富含维生素a和钙的蔬菜和肉类，尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品，少吃糖果和含糖高的食品，合理安排我们的饮食结构，从饮食中获取充分的营养物质做到以上6点并不难，只要同学们自觉执行，及时纠正，我相信，同学们一定会拥有一双更清澈、更明亮的眼睛，一定会拥有一片更广阔、更明净的天空近视防控教育月国旗下讲话（篇5）尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：人们常说：“眼睛是一架照相机，每一天，它都能摄下五彩纷缤纷的生活画片;眼睛是心灵的窗口，无数真知灼见都从眼神里流露出来
（总计53468字）
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