对于我们学生来说，就是我们必须遵守的《中学生守则》《中学生日常行为规范》还有我们学校的校规校纪，它通过我们一段时间的坚持与实施，内化成为我们自觉的习惯，长期的行为有良好的纪律是每个学校，每个人，每件事获得成功的保障播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运所以，我们从现在起要养成好的行为习惯和学习习惯勿以恶小而为之，勿以善小而不为课堂上，专心听讲是对老师最大的尊重；升旗仪式上，你全神贯注、目送国旗冉冉升起，是对祖国最深的敬意只要我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》，学校的校规校纪来规范自己的行为，我们就一定能成为一名合格的中学生，我们的学校就一定能蓬勃发展、蒸蒸日上
教学重点：Words and phrases: stomachache, cold, headache, fever,fall off, fell off教学难点：Sentences: Sam had lots of chocolate biscuits yesterdaySo today he’s got a stomachacheGrammar: Talking about illnesses教学方法：讲授、过去时教学过程：(一)导入：Step 1 Warm-upT: Hi, boys and girlsT: Let’s sing a song, okSs: OkT: OkLondon Bridge is falling down…
现在虽有部分企业使用了部分低聚果糖来达到减小含糖量的目的，也就是说可以使乳酸菌饮料的含糖量能达到5%，使用低聚果糖成本会加大一些这种做法，本来就是一种进步，且应该值得肯定，低糖化应该是乳酸菌饮料未来的一种趋势但生产企业在片面追求含糖低指标的同时，却又犯了另一个疏忽总糖量偏高的错误他们往往在乳酸菌饮料的容量上做文章，比如说，将原为100ml小瓶装的改为330ml、480ml、甚至更大的，目前市面上已有900ml大支装在销售也就是说，当你喝下一瓶400ml或480ml的饮料时，它的总糖摄取量就会偏高“对乳酸菌而言，糖是益生菌赖以生存的养料，没有糖益生菌很快就会自行死掉乳酸菌饮料这类产品，如果放糖太少容易导致产酸，太酸很难入口，故只能使用糖来调和酸味和风味，而糖太多对人体健康又不利
大家对冠心病这个词可能都不陌生，但是对于很多没有跟这个病症打过交道的人来说，只是觉得名字很熟悉，至于它是什么症状、什么危害、什么治疗方法，或许并不知道下面我们就来给大家讲解冠心病的症状冠心病的症状1耳垂皱褶、耳鸣、耳聋、眼花由于冠状动脉病变时全身小动脉也会发生病变耳垂作为末端部位，易受缺血缺氧影响，从而产生局部收缩，导致皱褶出现80%以上冠心病患者出现耳鸣的时间早于心绞痛症状这也属于特殊的冠心病的症状2咳嗽、咯痰冠心病心功能不全时,由于肺部充血,可以出现咳嗽等冠心病的症状、咯痰痰量一般不多,严重时可有粉红色泡沫痰3晕厥发病时，冠心病的症状表现为心律紊乱，心率过快，过慢，传导阻滞，心脏停搏等均可使心排血量减低
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