
2、学会本课生字,田字格上方的生字只识不写3、理解课文内容,感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象,了解我国社会主义现代化建设的巨大成就教师活动学生活动一、复习引入引入:通过上节课的学习,我们知道了上海广播电视塔优越的地理位置,和美丽的名字,那么,他真正引人注目的到底是什么呢让我们再次走进东方明珠二、学习第二小节1、这座塔是个啥模样呢2、看录象,此刻,如果你站在它的脚下,抬头仰望,最想说的一句话是什么(板书:高)书上哪一节是来写塔的“高”呢3、全节没有一个“高”字,你从哪里知道塔很高4、不用“高”字,也能表现出高,真了不起如果能用你的朗读来表现“高”,那更了不起东方明珠不但高,而且美(板书:美)5、自上而下,十一个圆球,宛如十一颗明珠,镶嵌在黄浦江畔

(多操练)T:Today we’ll learn U2 Last weekend(板书教读)Step 2新课内容展示(用时18分钟)Let’s learn1New phrases: cleaned ,washed ,watched ,stayed ,cleaned my room ,washed my clothes ,stayed at home ,watched TV(1)T 板书下列单词的原形clean ,wash ,watch,stay,并用I often clean my room /…造句(2)T 板书以上单词原形并且加ed后,用I cleaned my room /…last weekend 造句

(2)、猜一猜:(投影出示)A、一个正方体的体积是1立方分米,它的棱长是多少它的每个面的面积是多少B、用棱长是1厘米的小正方体木块堆成一个棱长是1分米的正方体,需要多少块把这些小正方体木块排成一行,有多少长(3) 复习进率让学生填写第118--119页长度、面积和体积的进率提问:你能发现长度、面积和体积相邻计量间的进率有什么特点吗学生回答后,老师就把这三句话推荐给大家:每相邻两个长度单位之间的进率是10;每相邻两个面积单位之间的进率是100;每相邻两个体积单位之间的进率是1000师问:如果你是小老师,你要提醒同学们注意哪些计量单位之间的进率呢(强调平方千米、公顷、平方米等单位间的进率)练习口答:(投影出示)考考你:在( )里填上适当的计量单位的名称:一枝铅笔长176( ), 一个篮球场占地420 ( )一张课桌宽52 ( ), 一个火柴盒的体积是21( )六(1)班教室的面积约是48 ( ),一种保温瓶的容量是2( )4、复习质量单位检查自学,同桌相互批改,反馈自学情况

他就像一张帆,给我这只小船的方向标那时候,我总以为他是没有烦恼,总以为他坚韧如磐石那年夏天,不记得因为什么事情,我陷入了一种很奇怪的情绪(我总是容易陷入情绪中,不能自已)我对爸爸说:“我觉得生活很困难,我觉得很没有希望”父亲没有说话,他看了我许久他或许在回忆什么事情,那种气氛让我觉得很尴尬后来,父亲拉着我的手,微笑着说:“或许现在你觉得生活很困难,但只要你不害怕,坚定不移的往前走,总会过去的像我刚下岗那会,也觉得很困难,为国家辛苦了一辈子,却不由分说的被洗牌人到了中年,那一眼望穿的路说断就断了,必须从头开始,真是很痛苦的一件事情“后面他说了什么,我现在已经不太记得了,因为当时我已经从奇怪的情绪中出来了,被另一件事情敲醒
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