另一人介绍有关含羞草的知识：“含羞草的名字中有一个羞字，它真的很爱害羞呀，像个小姑娘似的，用手一碰，就羞答答地闭起了叶子”预设2：(文字介绍)生1：我知道了含羞草是有感情的生2：含羞草像小姑娘一样怕羞，用手一碰，它就羞答答地闭起了叶片师：(谁能来表演一下呀)含羞草真是像它的名字一样会害羞，感情可真细腻呀(2)向日葵：(出示多媒体课件)预设1：(表演)两人合作，扮演向日葵的同学脸总是跟着太阳转另一人介绍相关知识：向日葵真的像它的名字那样脸总是向着太阳，好像太阳就是向日葵的妈妈一样预设2：(文字介绍)生：向日葵也是有感情的，它特别爱太阳，脸儿总是跟着太阳转师：是啊，所以人们叫它向日葵(3)西红柿：(出示多媒体课件)预设1：(表演)“西红柿”听着优美的音乐，舞动着，长高着，边表演边说：“哎呀，这曲子真美，我真高兴，我要快快成长啊
视野和提高综合理解灵活运用英语的能力三、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词，在此基础上，学习字母的发音规律，为五年级的音标学习打好基础，也为学生记忆新单词提供新的途径2、 培养良好的学习习惯，能做到书写整洁规范，了解英语句子的书写规则，能用3到5个简单句子描述图片3、在已有的英语朗读习惯的基础上，鼓励学生从人物特征出发，分辨语音、语调，培养语言的感悟能力4、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，语音语调准确、恰当四、主要措施1、根据学生的实际，督促学生记忆单词，每课的新单词争取做到课课过关善用每次词汇竞赛，及时予以奖励，增强学生记忆单词的积极性2、延续上学期以来的学习跟进方式，以课前预习表、作业登记表、读书登记表、背诵登记表和单词竞赛卷等载体为评比依据，全面跟进学生的英语学习状况，督促并鼓励学生进行学习
(3)交流、展示：初见草原——迎客——待客——话别(根据作者的行踪所写)第二课时(一) 导入：回忆文章的主要内容和写作顺序(二) 最近课文第一自然段，感受草原的魅力师：上次课，我们初步感受了草原的美景，这节课我们跟着老舍先生具体的去感受一下草原的魅力1、 请你们结成小组，一起去草原旅游注意不要走马观花，要用心，用情感细细的去品味然后选择一种你认为好的方式来回报你们的学习(比如：朗诵、画画、吟诗、唱歌、跳舞等)2、 小组学习3、 学习结果汇报，交流○1“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”结合多学诗句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”理解“茫茫”的意思并且体会“一碧千里，而并不茫茫”的原因○2体会“羊群无论走到哪里都像给无边的绿毯绣上白色的大花”的妙处
专家强调，把头仰起来不但不利于止血，还会使鼻血倒流至咽喉、食管、气管和胃，引起不适、恶心;不停俯身和仰起头，更会增加鼻腔出血正确的方法应该是，微微低下头，让鼻血从鼻孔里流出，然后用大拇指和食指捏紧鼻翼出血部位5~10分钟，至鼻子基本没有出血为止还可以冷敷，降低局部温度引起血管收缩，达到止血效果但无论是鼻中隔前端还是鼻腔后端出血，如果每天出血达到2~3次，就需要到医院检查出血点，实施局部填塞或双极电凝的方法进行止血，避免造成大出血专家还特别提醒北方人，在日常生活中最好在房间摆放一台加湿器，或者放一盆水，以增加房间湿度在饮食上，一定要多喝水，同时还要多吃一些新鲜水果和蔬菜，补充维生素，增强抵抗力冬季干燥虽无法避免，但大家只要在生活中多加注意，就能够预防鼻出血
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