课时安排 1课时 学生学习过程 一、回顾单元内容，导入新课 在这一单元中我们围绕着“高尚”，学习了哪些人物的哪些高尚品质(学生自由回答，可以是一个人物的一种品质) 这些人物中有像周总理这样的伟人值得我们尊敬，有像桑娜，看林人这样平凡的人也值得我们尊敬，我们应该尊敬我们身边普普通通的人，今天我们就来学习《尊敬普通人》二、读通课文，整体感知 1自由朗读课文，初步感知文章内容2检查朗读，纠正学生的读音3默读思考：课文主要讲了一件什么事三、质疑 在预习中你读懂了什么有什么不懂的问题，或者是难理解的句子提出来 四、学习课文 1自学的提示要求： (1)思考：我们为什么要尊敬普通人这些普通人有什么特点
冬天，小兴安岭雪花纷飞，动物们独特的过冬方式增添了无穷情趣这两段，作者也是抓住景物的特点，用比喻、拟人等手法刻写出来的3指导学生读出丰收的喜悦及动物的不同表现四、总结： 作者通过细致观察，抓住景物在不同季节的特点，进行生动、具体的描述，向大家展示了一幅幅绚丽多彩的画面虽然只有短短的几十分钟，我们大家却在小兴安岭里一同度过了春、夏、秋、冬，小兴安岭一年四季景色诱人，你觉得小兴安岭是个什么地方(板书：大花园、宝库) 齐读最后一段 五、师生配合朗读课文小学三年级语文《美丽的小兴安岭教案》优质教案范文三 教材分析： 本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色全文共6个自然段，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”;再按四季分别讲小兴安岭的景色;最后总结：小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库
1、分一分两个动物房里分别住着哪些动物各有几个分别属于哪一类(野兽、禽类)2、数一数幼儿分别喂制作卡上的野兽动物房和禽类动物房填写上1~6的数字，给动物房编号，看看各有几间房3、看一看野兽动物房和禽类动物房分别是由什么图形形成的;图形的大小怎样各有几个4、说一说野兽动物房是由6个一样大的正方形组成的;禽类动物房是由4个一样大的长方形和2个一样大的正方形组成的三、制作活动1、猜一猜剪下制作卡上的图形黏合后，会变成什么样2、做一做请幼儿剪下制作卡上的图形黏合成立方体动物房(也可请幼儿回家与爸爸妈妈一起制作)3、说一说野兽动物房的形体叫什么名字(正方体)像什么禽类动物房的形体叫什么名字(长方体)像什么
包华：我觉得这样一个表达方式可能会让所有消费者丧失对这家生产企业的信心食品安全法上所谈到的退一赔十是对于我们个体消费者赔偿要求，而且消法上还给了我们一个最低的要求和最低的保障，这是针对于个体的但如果出现一个成批次的，甚至成规模的，这样一个食品安全出现问题的时候，它就一个食品安全的危机或者它一个社会的事件在这种情况下，生产企业应该承担的是更多，而不是坏了一箱，我赔你十箱这样一个概念另外一方面，一个食品腐败肯定会跟包装漏气有很大关系，但漏气原因究竟是在生产者还是在销售者，还是在运输者还是在消费者，这四个环节应该是责任完全不同的在这种情况之下，如果能够证明是因为生产者的原因导致了安全隐患的话，应该由生产者来全面负责任
（总计53864字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
