年轻气盛的这些都是你们的专利：活力四射，七彩阳光看到你们，想到我有多羡慕你们呀老师老了，老师心力憔悴了这是自然界不变的规律你们有着无限美好的前程，命运掌握在你们自己的手中，你们可以去争取更辉煌的未来，我为你们感到骄傲感到自豪，因为有你，你爸妈才有希望，因为有你，老师才有安慰，因为有你，祖国才有希望，因为有你社会才有发展你们是新一代社会的接班人，让我们一起鼓掌庆祝你们的未来，我为你们喝彩:一，二三加油未来是你们的回忆这三年，坎坎坷坷，曲曲折折，分分合合但我们的感情没分，我们的情谊没断无论相处多长，我们是有缘有缘就要珍惜我们是光荣的三(1)班，我们是原创重点班，古埠中学的今天，是我们传承过来的，我们是实验班的发源地，古中的辉煌从你们这里诞生
【学习重难点】：熟练掌握本单元词汇及语言结构一、自主预习【预习任务】：任务一：写出下列汉语的'英语形式名字______遇见______问题，难题______ 回答，答案 ______第一的________ 最后的________任务二：写出下列单词的汉语意思1my_________2clock _________3nice ________ 4what ________5your_________ 6hello _______7I________ 8you ________9his ________10her ___________11name__________12are________13
引导学生看本课时Let’s start部分的标图并回答问题2预习(Preview)(1)复习频度副词：always，usually，often，sometimes，never的tob_id_3091读音与词义有关活 动可借鉴五年级下册教师教学用书第一单元(2)Let’s chant 教师放本课时Let’s chant部分的录音，学生先静听一遍，再跟录音轻声吟唱一遍教师再放录音，带着学生一起边唱边做动作：唱到on foot时，全班跺跺脚;唱到by Car/bike/bus/plane/train的时候，学生举起自己带来的玩具然后教师根据歌谣内容随机出示Let’s learn部分的单词卡片加深学生印象，全班学生再跟录音边唱边做一遍
打吊瓶退烧如果高烧持续不退，并伴有咳嗽等症状，需要打吊瓶了打吊瓶退烧时间长了会降低身体免疫力，如果只是普通发烧，建议还是用上面的方法比较好，副作用小引起高烧的原因有很多，无论采用哪种退烧方法，都只能是暂时退烧，找出引起高烧的原因，进行针对性治疗是非常有必要的到医院抽血化验一下，查一下发烧的根本原因，看看是需要抗病毒治疗，还是需要抗感染治疗，只有根据病因彻底治疗，才可以让发烧症状消失高烧39度2怎样退烧快以上就是高烧的退烧方法，但它不能根本解决问题，找出引起高烧的原因，进行针对性的治疗，才是最明智的选择特别是对于婴幼儿来说，持续高烧会对孩子造成不可逆的损伤，所以当体温达到39度2，快速退烧是很有必要的
（总计53491字）
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