教学目标：1、学习7个生字，能正确读写下列词语：渺小、慷慨、枯竭、和蔼可亲等词语2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强保护地球的自觉性重难点：使学生懂得人类“只有一个地球”，要精心保护好地球学情分析：使用本教学设计对学生有一定的要求：首先学生要有一定的阅读能力，能在自读自悟的基础上有自己的独到见解其次，要求学生对环境保护，人与自然等方面有一定的感性积累，这样在课堂上才容易与文本共鸣，较快地进入情境最后要求学生有积极表达的愿望和一定的口头表达能力，这样师生、生生间的对话才会精彩，教学目标才能高质量的完成课前准备：1、学生搜集有关环保方面、地球知识方面的资料
2亿美元，已成为杭州的第三大外资来源地，释放出海外资本看好杭州创新的鲜明信号生态合力：构建“热带雨林”式创新生态 有人说，浙江的成功不是靠一两个政策，而是建立了一套“热带雨林”式的生态系统，从“管理者”变成“合伙人”，用心用情陪伴企业成长，也为“耐心资本”提供了可预期的土壤这或许可以从太希智能的成长故事得到印证太希智能创始人梁林超是一名“90后”海归，2020年他刚从德国回来，手里没有产品，没有订单，只有一叠厚厚的外骨骼机器人研发设计图纸梁林超回忆道，创业最艰难的时候，“房子抵押了，合伙人走了，公司员工缩减到只剩7个人，工资发不出来有人离职的时候，只能拿公司电脑抵扣工资” 幸运的是，浙大控股集团关注到了这个不起眼的初创团队，所属浙大科技园为企业配套办公研发场地，同时联动医院提供场景测试
世纪之交，经济体制正处在转型时期，许多新的法律法规出台，特别是与市场经济的发展相适应的法律法规21世纪的中学生是下个世纪的主体，是建设有中国特色的社会主义、完善市场经济体制的，主要力量因此，要使中学生能够深入地了解市场经济的法律法规，懂得什么是市场经济法则，市场经济的`法律法规的目的、性质、内容和基本要求，知道用法律规范自己的行为只有这样，才能既维护自己的合法权益，又维护国家和人民的利益2、要自觉遵守法律法规，用法律武器武装自己在法制方面，当前中学生一方面渴望法制健全，执法严明另一方面，却又无视法律的重要作用，缺乏守法、护法的知识和主动意识例如，在买到伪劣商品时，有一半以上的学生表示“自认倒霉”，不去运用甚至不知如何运用法律的武器保护自己，出现法制欲望与守法、护法精神之间的严重冲突
中美战略平衡正向中方加速倾斜 当前，中美关系遭遇严重困难，面临严峻挑战，始作俑者在于美国解铃还须系铃人，美方需要首先采取措施为两国紧张关系止损降温，这也是落实两国元首巴厘岛会晤重要共识的应有之义观察中美此轮互动，大约出于几方面原因： 一是美方认识到两国恢复接触、管控风险的重要性“无人飞艇”事件发生后，拜登政府出于国内政治需要进行大肆炒作，不仅单方面推迟布林肯原定访华计划，中断两国高层交往，还采取用导弹击落业已离境的飞艇这种极具政治表演性质的行为，严重破坏了两国落实元首共识、共同探索相处之道的积极势头，导致中美关系陷入新的低谷然而，对美国而言，这不仅没有为其带来任何实在的利益，还因为不专业且完全错误的处理方式饱受国内外批评
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