(板书设计：心爱之物得到的过程(略写)我和心爱之物之间发生的事(详写))五、动笔练习(出示课件6)根据你刚才的材料进行写作练习，注意要把过程写得生动具体六、小结：(出示课件7)这节习作课，我们学习了写“我的心爱之物”这样的文章，我们在介绍自己的心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，感情真挚板书设计：我的心爱之物心爱之物的外形心爱之物得到的过程(略写)我和心爱之物之间发生的事(详写)五年级上册语文教案（篇8）一、教学目的：1．学会本课3个生字，能正确写"范围""一刹那"等词语2．有感情地朗读课文3．初步理解课文，感受海上日出壮观景象二、教学重点，难点：初步理解课文，感受海上日出的壮观景象
力争在比赛的24个小时里，调整好自己的状态，与那里的孩子共享快乐课堂设计的教案如下：小班数学教案（精选篇2）【教案目的】1、在活动中体验不同方位，能根据要求寻找对应位置2、在活动中提高幼儿投掷的兴趣，体验游戏快乐【教案准备】桌子若干、帐篷两个、可以钻的圆筒两个、海洋球两篮、圆形红色即时贴若干【教案流程】一、引出兴趣引出话题：你们知道解放军吗我们来学习解放军的本领，学做小士兵二、热身游戏：望远镜带领幼儿做热身游戏，以“望远镜”的形式引导幼儿以自身为中心表现上、下、后、前的方位以“望远镜”的游戏形式，感知里、外的方位，同时熟悉周围材料三、幼儿结合方位贴“小红心”教师出示“红心”(红色即时贴)，介绍游戏方法：打敌人时一定要瞄得准，所以练习时就要瞄准“小红心”，小红心贴在哪，炮弹就要打在哪
相信每一位同学刚踏入积余校门的那一天，都开始编制自己的“中学梦”要实现自己的梦想，需要做好三年奋力拼搏的准备，需要大家要努力地修炼自己，需要大家养成良好的学习习惯、需要大家培养良好的道德情操一晃一年过去了，大家来到了承上启下、继往开来的初二年级，大家熟悉了初中，熟悉了积余，同样遇到各种各样的困难，这时大家需要及时地发现自己的问题，及时地分析自己的不足，及时地调整自己的方法，这时不仅要接好初三同学的接力棒，更要为身后的初一同学们做好示范再过43天，我们初三的同学们即将站上年轻的战场，参加人生中的第一次大考——中考你们应该相信每一个失败的时候，都会迎来成功的希望;每一次付出的汗水，都会创造生命的绽放
]师：读了课文，你知道了自己想知道的吗[想知道的内容提示：1、谁看雪(台湾的小朋友看雪)2、在哪里看雪(在商店的橱窗里看雪)3、看到了怎样的雪(小朋友看到的是商店橱窗里用洁白棉花做成的雪)]师：课文除了讲这些，还讲了什么吗请读读第三段以后的内容，想想这些是讲什么(生读课文，问答提示：讲老师告诉他们，童年在故乡北京看过并玩过真的雪)师：真聪明看来读书是要仔细一些才好哟当他们听到老师地北京看过并玩过真的雪，他们的心愿是什么(生答：什么时候到北京来看雪呀)师：在课文的哪儿讲了这个意思(生找到课文的第十段)四、练读课文师：比一比谁能把课文读得不加字、不掉字、不错字、不破句、不指读(生练读，教师巡回指导阅读能力较差的学生，帮助他们解决一些具体的字音、断句)师：我们来互相比着读，互相帮助纠正读错的地方，好吗
（总计53102字）
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