四年，这一千多个日子，谁又能说这不是一千多个精彩的故事呢然而时光易逝，六年的生活将成为美好的回忆，如果说这回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的一定是幸福，是温馨，是甜蜜孩子们，不必不舍，你们的'旅程还没完成，六年级只是你们路过的行程，我们小学只是你们留住的旅店，孩子们，更多美好的景色还在你们前面，在这里老师有几句话语、几许期盼想跟你们说：路漫漫其修远兮，在前进的道路上，我希望你们带着热情与宽容做人，带着勤奋与严谨求学，带着正直与善良做事，带着温暖与爱心生活当你们面对比小学更多的疑问、磨难和坎坷的时候，回来再听听老师们的唠叨，叙叙你们的心事吧，母校的老师会做你们的坚强的后盾请记住，老师那期待的目光将永远关注着你们
4缺铁性贫血——桃子 桃子性温，味甘酸，能消暑止渴、清热润肺，有“肺之果”之称，适宜肺病患者食用桃子果实营养丰富，尤其铁的含量较丰富，是缺铁贫血患者的理想食疗佳果此外，桃子含钾多，含钠少，适宜水肿患者食炎夏食桃，可养阴生津，润肠燥5高血脂——猕猴桃 猕猴桃营养丰富，不但可补充人体营养，还可防止致癌物质亚硝胺在体内生成;另外有降低胆固醇及甘油三脂的作用6骨质疏松症——葡萄 葡萄富含硼，有助于降低绝经妇女骨质流失的危险葡萄可与富含钙的酸奶一起吃，再增加富含硼的碧根果，效果更好7痛风——樱桃 樱桃中富含花青素，对关节炎、痛风具有很好的治疗效果
教学重点： 学会7个生字，其中“长”是多音字掌握笔画“竖折折钩”，认识偏旁“女字旁”“父字头” ，会读8个词语认识9个字正确、流利、有感情地朗读课文教学难点： 了解为什么爸爸妈妈齐夸奖“咱们的孩子长大了”教学过程： 一、激发兴趣同学们，你们到过别人家做客吗主人是怎么招待你的今天就请你当回小主人，客人来了，想想你是怎样招待客人二、指导学生自学课文要求：读准字音注意标点符号，适当停顿三、 查自学情况1、生字他 马 丁 ①小组开火车带读②去掉拼音，指名读2、二类字客人 回家 水果 爸妈 夸奖 出去 ①小组开火车带读②去掉拼音，指名读四、指导写生字老师带着在田格中写生字1、观察每一笔的位置请一位同学来说一说，“他”字的特点及在田格中的占位位情况
一、猜谜 导入新课 1、师：小朋友，一到春天，大地上百花齐放，姹紫嫣红，像小姑娘的脸蛋一样红的桃花竞相开放，色彩斑斓的蝴蝶花好像在翩翩起舞老师这里有一句句子 1、出示句子： 花儿可漂亮呢，就像一个个小喇叭，有紫红的，有蓝的，有白的猜一猜这句句子描写的是什么花2、出示图片“喇叭花” (1)同学们你们一定也喜欢花，(出示“喇叭”)瞧这一朵朵花像什么呀(2)花的形状像喇叭，我们就叫它喇叭花(3)仔细看老师在黑板上写板书：喇叭花 (喇叭是用——，所以喇叭都是口子旁喇中间是个束，横下面是个扁口叭，口子旁右边是个八，拿出小手跟我写，撇低，捺高，不封口) 3、引读句子喇叭花可漂亮呢，形状
（总计53587字）
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