
巩固练习;重点句式操练Listen and say先让学生听录音,跟读句子,明确本课的重点句式,然后让他们灵活运用句式:There is/are……/There was/were……造句练习检测:拓展延伸让学生准备,谈论图中内容,然后选择几个代表来讲给全班同学听回忆课文内容,试着用重点句复述课文引导学生对本节所学内容进行归纳总结:运用句式…There beWe lived…many years agoWe live …now谈论及比较过去和现在的生活课后反思:外研版英语指导教案【篇3】教学功能:Talking about past activitiesTarget Language: Did you…

二、教学重点、难点:理解重量,体积与物体重量之间的数量关系三、教学过程:(一)创设情境:师:这是两块同样的木料,你估计哪块更重一些呢师:其实这里的大小也就是我们已经学习过的体积这节课我们就来继续学习有关重量与体积的知识(二)探究新知1、出示长方体木料(1)问:如何能知道1立方厘米这样木块的重量吗(2)交流(3)出示测量数据2、1立方分米、1立方米这种木料重多少克是多少千克生:独立解答,交流师:你从中获得了哪些启示呢3、小结:①同样的物体体积越大重量越大②1 立方厘米、1立方分米、1立方米物体的重量统称为单位体积的重量4、练习①1立方米这种木料重700千克,仓库里堆放了39立方米这种木料,这些木料重多少千克

夏季防溺水国旗下演讲稿精选篇5各位老师、各位同学,大家好非常感谢各位老师各位同学、感谢各位家长更感谢各级领导给我们创造了这样的一个非常好的平台让我们一起讨论关于防溺水安全的话题,非常感谢我是山东省菏泽市冬游协会防溺水宣讲团成员,我的名字叫马会影同学们,水是生命之源,我们的生活离不开水的存在,人体百分之七十都是水,我们离不开水,喜欢水,也赞美水“青山绿水、依山傍水”我们这样形容水的美丽,“大善若水、心静如水”我们这样赞美水的胸怀但是,水也有它的两面性,“水灾、海啸、山洪暴发”这样的水,气势汹汹,吞噬了多少人的生命,让太多的人流离失所,无依无靠同学们,我们所生活的这片土地,是黄河冲击平原,是黄河上游的沙子日积月累冲积而成的

霏霏,雨(或雪)繁密的样子连月不开:开,放晴浊浪排空:排空,冲向天空日星隐耀:隐耀,隐没了光辉山岳潜形:潜形,隐藏了形迹薄暮冥冥:薄,迫近冥冥,天色昏暗去国怀乡:去国,离开国都忧谗畏讥:谗,谗言性话语讥,讥笑,讥讽,挖苦满目萧然:萧然,萧条冷落的景象感极而悲者矣:感,感慨2请学生翻译第4段,注意以下词语的解释波澜不惊:惊,这里有“起”“动”的意思上下天光:天光,天色,湖色而或长烟一空:而或,有时长烟,大片烟雾一空,完全消散一,全3请学生翻译第5段,注意以下词语的解释不以物喜,不以己悲:不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲是进亦忧,退亦忧:是,这样进,指在朝廷上做官退,指不在朝廷上做官其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎:那一定要说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧
(总计53496字)
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