3认识傍晚的牧场相比之下，荷兰牧场的傍晚就另有一番独特的韵味了（1）快速默读第5自然段，思考：夜晚的牧场是怎么样的（寂静的）（2）你从哪些词句感受到寂静学生回答严肃沉默的奶牛，默默无言的奶农，舒缓平稳的船只，沉睡的牲畜，无声的低地漆黑的夜晚，光芒微弱的灯塔，组成了真正的荷兰（和谐，虽然寂静但不冷清）4这就是真正的荷兰这句话，在课文中出现了四次，作者为什么要这么多次说这句话呢大家再次回顾课文（其实这不仅是作者向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的由衷的赞叹）二、小结升华，感悟牧场之美同学们，通过这节课的学习我们深深的感受到了许许多多花牛的家园就是真正的荷兰成群的骏马的王国就是真正的荷兰羊、鸡、猪……的天堂就是真正的荷兰
尽管它们相似，可还是各有自己的特征，只要稍加留意，便可把橘、柑分开橘子营养价值很高，在100克可食的部分中，它的蛋白质含量是梨的9倍，钙的含量是梨的5倍，磷的含量是梨的5倍，维生素的含量是梨的8倍，尼克酸的含量是梨的5倍医学研究表明，经常吃橘子可以预防老年中风，这和橘中含有大量的维生素C有关吃这种天然的维生素C和吃药片中的维生素C不一样，因为天然的维生素C在体内生物利用度高，而且和其他成分有协同作用科学家们认为，维生素C在体内的抗氧化作用，对减少吸收胆固醇及其他导致动脉硬化的脂肪具有重要的作用据国外研究报道，橘子中有一种防癌物质叫“诺米灵”，能分解一些致癌化学物质，而且能与维生素C共同产生作用，切断病毒核酸的长碳链，使多种病毒钝化
一个人读，显然读不出人声鼎沸的感觉，得大家一起读E、气势越来越大，你的心情就越……，读出你内心中的激动F、多么壮观啊读出大潮这澎湃之美来G、谁来读，让大地颤动起来4听读段落，感悟作者的表达顺序A、我们把精彩的段落打乱了顺序去朗读，实际上作者在描写大潮时是有顺序的你听我来读一读，仔细听，看看缺少了哪些词语B、你知道作者是按照什么顺序来描写大潮到来时的景象吗(作者由远及近地观察，随着位置的转变和时间的推移描写潮水的变化)5自读三、四自然段，感受“变化”A、作者在描写大潮到来时的景象时，之所以把它描写得生动，形象，富有感染力，那时因为作者突出抓住了它的“变化”，作者都突出了它的哪些变化呢(1)潮声(越来越大)：隆隆——越来越响——如同山崩地裂(2)潮头(越来越高)：白线——水墙——白色战马(3)潮势(越来越猛)：逐渐拉长、变粗——翻滚——浩浩荡荡B、作者把潮声、潮头、潮势三方面内容巧妙地结合在一起写，让我们如临其境，如闻其声，如见其景啊
（师板书眼界开阔，生齐读）4、感悟青蛙的话：“朋友，我天天坐在井里，一抬头在就看见天我不会弄错的”过渡：眼界开阔的小鸟认为天无边无际，青蛙不服气了，它说：（1）课件出示句子，指导朗读（指名读，先请一生读，生评价，师评：青蛙认为自己没错，可你读得不够自信哦再请一只青蛙来读一读哇，多么自信的青蛙呀全班学学他，也来读一读）（2）带学生体验：这自信满满的朗读声，让我仿佛成了井底的那只青蛙想不想知道青蛙看到的是什么请你把书卷成圆筒状，把天花板当作天，说说，这时你看到的天有多大（指名反馈）（3）小结：哎呀，青蛙也没说错呀咦，这到底是怎么回事（是呀，青蛙只看到了井口这一丁点儿的天，它看到的太少了了，这就叫做——目光短浅
（总计53189字）
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