全班汇报由各小组的代表向全班同学汇报自己小组的各种算法，教师将其板演在黑板上三、分类评价教师提出要求：现在同学们想出了这么多种算法，我们能不能把这些算法分分类，看看一共有几种思路估计学生的算法可能有如下几类：1．摆学具求得数引导学生摆因为一个因数是12，所以一行摆1捆零2根；因为另一个因数是3，所以摆3行，一共摆了3捆零6根，也就是得362．画图求出得数例如画出如下的图：3．连加法12＋12＋12＝364．数的分解组成10×3＝302×3＝630＋6＝365．拆数法（转化成表内乘法）8×3＝24或7×3＝21或6×3＝184×3＝125×3＝1518＋18＝3624＋12＝3621＋15＝36评价各种算法，组织学生议论，每一种算法是怎么算的，各有什么适用范围
那么，我们头顶上的天空将会变得更蓝，身边的河水会变得更清，空中的鸟儿将会鸣叫得更加响亮，生活在其中的人们将会变得更加健康快乐我很高兴地经常看到许多同学在校园的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护和营造优美的校园环境但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋;雪白的墙壁上被印上手印、脚印和球印;教室里、走廊上留有难以清除的口香糖的污迹……这说明，我们的习惯还没有很好的养成同学们，我们是21世纪的主人，具有环保意识是现代文明人的标志我们要有时代感责任感，要心系全球，着眼身边，立足校园“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，培养环保意识，养成环保习惯，创造我们美好的校园，塑造我们美好的灵魂
明确：作者是从“夏天的自然景色、夏天的色彩和夏天的旋律”三个方面来描写夏天景致的通过对这三个方面景致的描写，生动细腻地表现了夏天的特点(设计意图：让学生根据第一段的总领句去找相关句子，轻而易举地让学生明白文章的结构关系，同时领会文章内容，并让学生进一步靠近文本)3、齐读文章最后一段，说说它有何作用，并表达了作者怎样的情感明确：最后一段与历代文人多写春花秋月作比较，揭示了文章的主旨，表达了作者对夏天的无比喜爱及对劳动者的赞美之情(设计意图：齐读最后一段，找出文章的“点睛”之笔，让学生领会文章主旨，同时对学生的写作也会有所启迪与帮助)(四)品味语言根据示例，选出你最喜欢的一个词或一句话，并说说喜欢的理由
2、听觉出现障碍，听不清别人说话如果人到中老年，由于身体各项机能都或多或少的出现障碍，因此出现听力下降也是十分正常的但是如果年纪轻轻就出现了听觉障碍等症状，且排除了耳朵受损等因素，那就很有可能是糖尿病引起的血糖增高而导致的听觉障碍因此，如果发现自己经常听不到别人说话或者听到的声音都十分模糊，一定要及时到医院进行科学系统的检查，一旦发现出现了糖尿病等疾病就要积极配合医护人员展开治疗3、夜间频繁上厕所起夜算是人之常情，有很多人在睡觉之前喝了太多的水，在睡觉的过程中就会有憋尿的现象但是对于正常人来说，一般也就起夜一到两次而对于糖尿病患者来说，由于体内血糖含量过多，渗透压增大，会出现夜间尿量过大的现象，因此每隔一段时间都会起来上厕所，想要睡个安稳觉都难
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