】五、全课总结，畅谈收获说说这节课你有什么收获六、课堂练习练习二第3、4、5题小学五年级数学小数乘小数教案（精选篇2）教学内容：教科书P86-87例1及相应的“试一试”，练习十五第1-3题教学目标：1引导学生在自主探究、小组交流等方式上，理解并掌握小数乘小数的方法，能正确计算相应的题目2在探索计算方法的过程中，培养学生初步的 推理能力以及抽象、概括能力3引导学生进一步体会数学知识之间的内在练习，感受数学探索活动本身的乐趣，增强学好数学的信心教学重点：确定积的小数点的位置教学难点：理解把小数乘法转化成整数乘法后，得到的积回归小数乘法积的过程教学过程：一、复习旧知，引入课题1用竖式计算057×23 = 2
诚信就是待人处事真诚、诚恳、讲信誉，诚实守信诚信是一切道德的基本根基和本原，诚实乃做人之本，诚信乃成就之根，自古以来，中华民族就以人之诚实为美德，以事之诚实为美誉，故有孔子所谓“人之无信，不知其可”的名言警世，今天，我们身处现代文明的校园中，孜孜不倦，苦读求学，以成就个人未来的光辉前程，铸造国家今后的栋梁之材，我们更当秉承中华民族诚实守信的传统美德，方能于自尊中赢得他人之尊重诚信也是我们的民族之魂中国是一个讲诚信的国家，诚信让中国的经济突飞猛进；诚信让中国被世界所认同；诚信让中国骄傲的屹立在世界上，作为炎黄子孙，我们每一个人都有义务去秉承中华民族的传统美德，做一个明诚信、讲诚信的人诚信是一种品行，在平时的生活学习中，我们就应该以诚信来对待周围的人和事
2“调包”诈骗“调包”是一种偷龙转凤的手法，犯罪分子事先准备好伪造的存折(或储蓄卡)，与事主接触时，借验看之机，迅速换走事主手里的存折(或储蓄卡)当事主将货款存入“自己”的存折(或储蓄卡)时，犯罪分子则用与该存折(或储蓄卡)相配套的储蓄卡(或存折)提款潜逃3集资诈骗一些人利用老百姓手中有余钱谎称有很好的投资项目，如果投资可以获取高额的利润回报，但是一旦投入往往血本无归集资者根本不是把钱用来做项目，而是将钱款转出或挥霍掉4神药行骗神丹妙药本身纯属乌有，实际生活中不可能有包治百病的特效药，当有人向您兜售药时要多个心眼，多加提防，不要上当二是有病时，特别是有疑难杂症时，一定要到正规医院去接受检查，对症下药，慢慢的治疗恢复
）课文上有没有关于这个方面的叙述谁找到了，读出来（生读文）老师看了看这幅画，走到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃老师走到我的座位上，先干什么呀在他的位置上来看这是一次叙述还有没有关于刚才那个问题，课文哪里还有叙述（生读文）：于是老师请这几个同学轮流坐到我座位上哪几个同学（笑人家画得不对的几个同学）请他们干什么老师亲自去，然后又让笑话人家的同学亲自去去哪里去画杨桃同学的位置上看，怎么样的看（理解审视）现在知道了该怎么正确评价了吗现在来评价，看实物和看图对照，讲找到课文上有关的语句，说明他对（生读文）：看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的
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