（二）、教学目标根据课程标准对小说教学的要求，结合小说《变色龙》具体特点，我把这篇课文的教学目标确定为：1、认知目标：学习小说通过对话描写塑造人物性格的写法2、能力目标：从作品塑造人物形象的方法及作品的社会意义的入手，初步学会欣赏小说的基本方法3、情感目标：感受作者通过人物对话所表现出来的对俄国沙皇走狗的讽刺之情（三）教学重点、难点根据以上导学目标和学生对小说所反映的俄国十九世纪社会现实缺乏解的实际情况，本文导学的重点是引导学生从课文的对话中领会主人公奥楚蔑洛夫的性格特征，分析奥楚蔑洛夫这一形象的深刻社会意义则本文是导学的难点二、说教法、学法1学情分析：本文的教学对象是九年级学生，他们对小说的有一定的感知、欣赏能力,能够自主梳理小说情节，理解小说所塑造的人物性格，对运用表情、对话表演小说的情节有浓厚的阅读兴趣，并能依据文本评议小说中的人物
早春三月，草长莺飞，在这个美好的季节里，你可曾想起一个不朽的名字——雷锋即将到来的3月5日，是毛泽东主席发出“向雷锋同志学习”的学雷锋纪念日每年这个时候，全国上下都会开展向雷锋叔叔学习的活动，我们常说要学习雷锋精神，但是，同学们，你们知道雷锋精神具体指什么吗雷锋精神指的就是奉献精神、“钉子”精神、助人为乐精神，勤俭节约精神和吃苦耐劳精神今天，就让我们一起寻找雷锋叔叔留下的足迹：校园里，身为校外辅导员的他声情并茂地给队员们讲英雄的故事；列车上，不怕脏不怕累的他挽起袖子和列车员一起打扫车厢卫生；雨夜里，善良的他用并不伟岸的身躯为旅途中的大娘遮挡风雨；病房里，好心的他把自己舍不得吃的中秋月饼悄悄留给住院的战友
】乘法交换律数学教案（精选篇4）教学内容：教科书第63页教学目标：1、让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律2、让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便运算，体验运算律的应用价值，培养学生的探究意识和解决问题能力，增强数学的应用意识3、培养学生观察，比较，分析，综合和归纳，概括等思维能力，使学生在数学活动中获得成功的体验教学重点、难点：理解并掌握乘法交换律和乘法结合律，并会用运算律进行简便计算教学准备：教学光盘教学过程:一、复习引新1．什么叫做乘法交换律乘法结合律你能用字母表示吗2．口算计算三角形三个角上的三个数的积（5、17、20）（35、2、29）（25、37、4）提问：上面各题口算时怎样算比较方便
虽然现在人们的生活条件变好了，但是需要承受的压力也越来越大，尤其是长期进行脑力劳动的上班族，更需要安神补脑当然，还有些人整天胡思乱想，疑神疑鬼，他们也是需要安神补脑的那么，安神补脑的食物有哪些，接下来就让我们一起了解下吧8种食物有安神补脑的功效1、蛋类蛋白质是大脑所需的营养元素之一，而蛋类中的蛋白质含量最高，同时也是最好的，其能够有效提升大脑记忆，及时帮助大家补充脑力2、花生酱对于花生酱，很多人都知道它是一种调味品，不过很少有人知道它也是能够补脑的因为花生酱里面的维生素、叶酸和微量元素的含量都非常高，能够帮助大脑及时复原3、燕麦不少人都把燕麦当做早饭来吃，实际上燕麦含有丰富的纤维素、钾等，能够帮助人体及时补充所需能量，同时其还有着健脑的功效
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