4、引导幼儿对数字产生兴趣5、发展幼儿逻辑思维能力活动准备：PPT课件、不同难度的操作材料人手一份活动过程：一、播放PPT图片导入(看图认识规律排列)1、师：今天天气真好，小兔准备去树林里探险看小兔来到了一片奇怪的树林，这片树林有什么特别的地方呢2、师：谁来说一说这些树木都是按照什么规律排列的幼儿自由讲述自己看到的规律3、教师引导幼儿一起认识这些规律排列二、播放PPT，引导幼儿按规律进行简单排列1、师：小兔在进入规律树林后，看到了远处有个果园，它想去果园摘果子吃，可是进入果园的小桥坏了，谁来帮它修好小桥呢2、师：小桥是按照什么规律排列的3、请小朋友按规律把小桥修好三、继续播放PPT，引导幼儿寻找规律1、师：小兔来到了果园，发现这个果园非常大就像一个迷宫一样
教学重难点1．了解“草船借箭”一事的起因及经过2．扣住课文语言，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣课时安排2课时课前准备课件教学过程第一课时一、导入1．播放多媒体课件：播放电视剧《三国演义》的片断和主题曲2．谈话：今天，老师和大家一起来欣赏《三国演义》中的一个精彩故事(出示课题：草船借箭)老师相信，许多同学都熟悉这个故事，谁来介绍一下故事的主要内容(1)学生交流(2)对学生的交流进行评价二、初读课文，检查预习情况1．自由朗读课文，注意读准生字，读通句子2．指名认读生字，并组词3．齐读词语：妒忌，军事，委托，照办，预计，紧急，军令状惩罚，探听，私自，布置，调度，水寨，呐喊神机妙算指名读，接龙读，齐读这些词语
其临床表现与坏死性筋膜炎相似，但有某些缺氧性坏疽的现象，其分泌物黑色并有恶臭，常含有脂肪小滴，在皮损四周有明显的捻发音，X线检查软组织中有大量气体三、坏死性筋膜炎的治疗 坏死性筋膜炎是外科危重急症，其治疗原则是：早期诊断，尽早清创，应用大量有效抗生素和全身支持治疗1抗生素 坏死性筋膜炎是多种细菌的混合感染(各种需氧菌和厌氧菌)，全身中毒症状出现早、病情重，应联合应用抗生素甲硝唑对脆弱类杆菌高度有效，伍用克林霉素可控制脆弱类杆菌;氨基糖苷类(庆大霉素、妥布霉素、丁胺卡那等)，可控制肠杆菌属;氨卞青霉素对肠球菌和厌氧性消化链球菌敏感;头孢菌素如头孢噻肟、头孢三嗪等的抗菌谱较广，对需氧菌和厌氧菌均有效
师：请大家欣赏每个小组的作品师小结：今天我们学习的统计图是长方形的直条，也很容易看出数量的多少师：从这幅统计图，你能提出什么数学问题呢师问：(1)从统计图中知道我调查了______名同学(2)喜欢______色的人数最多，喜欢______色的人数最少(3)布置教室，什么颜色的气球要买多些师(小结)：现在陈老师就知道该买什么颜色气球多一些，谢谢大家一起合作，这样的活动体现我们公平并关注多数人的愿望你们是用什么知识来帮助陈老师解决这个问题的呢师：统计知识真了不起，帮助我们做了决策[设计意图：让学生在情境中思考，在解决实际问题中交流，获取更多的信息，听取不同的意见，因为每个学生都有自己的经验世界，不同的学生对问题的看法不同，所以通过合作交流、小组讨论，可以促进学生之间的沟通互助，让不同的学生都有表达的想法、表现的机会
（总计53741字）
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