引导幼儿了解“一共”表示把两次买的面包圈合起来的意思2、教师：你能用一道算式表示小老鼠买面包圈这件事吗鼓励幼儿尝试列加法算式3、引导幼儿看算式说说数字与符号的意思，判断算式是否正确二、大老虎吃点心1、教师：大老虎可喜欢这个点心啦，瞧它吃得多开心出示三幅图，引导幼儿观察并讲述每幅图的意思：第一幅图——大老虎有5个面包圈;第二幅图——大老虎吃了1个面包圈;第三幅图——大老虎还剩下4个面包圈引导幼儿了解“还剩下”表示吃掉面包圈后少了的意思2、教师：你能用一道算式表示大老虎吃面包圈这件事吗鼓励幼儿尝试列减法算式3、引导幼儿看算式说说数字和符号的意思三、小组操作活动1、看图列5的加减算式引导幼儿仔细观察操作纸上三幅图的变化，并学习运用“一共”和“还剩下”的词语，大胆讲述3幅图的含义
口腔健康是全身健康的重要组成部分世界卫生组织给“口腔健康的标准”下的定义如下：牙齿清洁，无牙洞、无痛感，牙龈色泽正常，无出血现象由此可见，牙齿是人类赖以生存的重要器官，它是构成咀嚼器官的主要部分，也与语言、容貌和健康有密切关系保护牙齿除了每天早晚刷牙，饭后漱口等众所周知的方法外，还有一些行之有效的自我保健措施下面我来介绍几个日常护理牙齿的小窍门：1、保护牙齿健康，最基本、最经济的方法是有效刷牙2、每天至少刷2次牙，每个牙刷3个面，每次持续3分钟，吃完东西要及时漱口少吃甜食和过酸的食品3、选用磨毛保健牙刷和含氟化物的牙膏，儿童应使用儿童专用牙刷4、牙刷保养做到每人1把，刷后用清水多冲洗几次，甩干水分
谢谢中秋节国旗下讲话稿精选篇3老师们，同学们：大家早上好我是高一（1）班的__，今天，我国旗下讲话的题目是：中秋佳节，感恩为重大家应该知道，再过几天就是中秋节了提起“中秋节”，你们首先会想到什么作为学生，想必很多人会想到“放假”、“吃月饼”之类的事，但是很少有人会想到“感恩”这个词中秋是亲人团圆的日子，自古以来，就有无数迁客骚人为之笔走龙蛇、挥洒丹青中秋的夜，是月圆的夜，是无数漂泊在外游子不眠的夜面对无缺的银月，沐浴如练的月华，背井离乡的游子们不免潸然泪下，只能黯黯感伤，默默祝愿，“但愿人长久，千里共婵娟”哪怕只是给亲人一个微笑，送上几句祝福，哪怕只是沏上一杯清茶，递上一块月饼，都是如此难以实现
物品价格做铺垫】3折=03 5折=05 8折=08 6折=0625折=025 38折=038 72折=072ab组学生进行折扣与小数的转换二、 折扣的计算【设计意图：通过设置购物的情境，帮助学生学习计算打折物品的价格，为学生学习比较选择价格相同、折扣不同的物品做铺垫】1、 计算折扣棉鞋原价：650元，现4折出售，需要多少元钱1折扣换算为小数：4折 = 042列算式：650×04=260 (元)2、 练一练：《百科全书》原价150元，现7折出售，需要多少元钱老师引导学生做练习预设生成：学生列算式时 ，容易直接列成150×7=1050 (元)解决措施：提示学生计算折扣的步骤：第一步折扣换算为小数3、 巩固练习：登山鞋原价480元，现7
（总计53222字）
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