过程与方法：能通过实际操作，体会方位角在是实际生活中的应用，发展抽象思维情感、态度、价值观：能积极参与数学学习活动，培养学生对数学的好奇心和求知欲教学重点：方位角的表示方法教学难点：方位角的准确表示教学准备：预习书上有关内容预习导学：如图所示，请说出四条射线所表示的方位角教学过程：一、创设情景，谈话导入在现实生活中，有一种角经常用于航空、航海，测绘中领航员常用地图和罗盘进行这种角的测定，这就是方位角，方位角应用比较广泛，什么是方位角呢二、精讲点拔，质疑问难方位角其实就是表示方向的角，这种角以正北，正南方向为基准描述物体的方向，如“北偏东30°”，“南偏西40°”等，方位角不能以正东，正西为基准，如不能说成“东偏北60°，西偏南50°”等，但有时如北偏东45°时，我们可以说成东北方向
怎么使用医保钱包参保群众可以通过国家医保服务平台App、支付宝小程序等线上渠道，足不出户完成绑定、额度设置、业务查询，也可以前往线下医保经办窗口进行相关操作针对部分老人和孩子没有手机，共济发起人只需在本人的医保钱包中输入老人或孩子的姓名及身份证号，即可完成跨省共济老人或孩子作为被共济人，在就医购药结算时，共济发起人在自己的手机上通过“亲情账户”切换到老人或孩子的医保码，出示给定点医药机构扫码结算当老人或孩子的医保结算存在个人负担部分时，系统会从共济人划转至被共济人的医保钱包共济额度内自动扣减相应金额为什么有的定点医药机构 还不支持使用医保钱包就医购药目前，被共济人可以使用医保钱包20版共济额度在参保地的定点医疗机构就医、在定点零售药店购药，今年年底前将实现使用医保钱包2
在这美好的日子里，__银行__支行隆重开业了在此，我代表__银行__支行对各位领导和嘉宾的光临表示热烈的欢迎__银行是经国家银监会批准，按股份有限公司形式设立的地方性金融机构，全行在职职工人，下辖家支行、个营业部近年来，__银行在__委、市政府的正确领导下，在监管部门的监督指导下，紧紧围绕全市经济工作总体部署，按照建设经济文化强市、打造国际旅游名城的要求，以创建良好银行为目标，坚持“服务中小、服务地方、服务市民”的市场定位，解放思想，扎实工作，取得了良好的经济效益和社会效益到去年末，全行资产总额__亿元，各项存款余额__亿元，贷款规模__亿元，实现经营利润__亿元，实际上缴各类税金__万元实现跨区域经营，是__银行打造精品银行、良好银行重要步骤，是拓展业务覆盖面、提高经营效益、加强对县域经济服务的有力途径
出示图一：购物师：周末，小丽和小宁陪同妈妈去超市购物，他们都买了些什么物品外装上的重量是多少同学们仔细观察，谁来说一说生：饼干，净重110克生：洗衣液，净重5千克师：嗯，还有一个苹果需要用称来称一称，才知道它的重量，5个苹果重1千克物品有多重，可以用质量单位克或千克来表示，这就是今天我们要学习的知识板书：《克和千克》出示图：图片找标识（日常生活用品的重量）师：这些都是日常生活用品，你们认识它们吗我们先来找一找含有克作单位的物品，把它找出来吧生：口香糖，3克生：菊花茶，12克生：瓜子，100克师：同学们回答的真好，再找一找含有千克作单位的物品吧生：洗衣液，5千克生：一箱苹果，25千克师：嗯，真棒
（总计53318字）
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