师：从左往右或从右往左观察这两个比，你发现什么变了引导学生发现比的`前项、后项都发生了变化2、观察比较，发现规律（1）利用比和除法的关系来研究比中的规律组织学生将比转化成除法，通过商不变的规律来认识比中的规律①6∶8＝12∶16学生讨论交流，汇报结果，根据学生的汇报，课件演示：6÷8＝（6x2）÷（8x2）＝12÷166∶8＝（6x2）∶（8x2）＝12∶16师：认真观察，你能用一句话概括其中的规律吗引导学生得出规律：比的前项和后项同时乘相同的数，比值不变②6∶8＝3∶4学生讨论交流，汇报结果，根据学生的汇报，课件演示：6 ∶8＝（6÷2） ∶（8÷2）＝3 ∶46 ÷8＝（6÷2） ÷（8÷2）＝3 ÷4师：同样地，你能用一句话概括其中的规律吗
(板书：旋转方向)教师组织学开展“听口令做动作”的活动;让学生先平伸右臂，用动作表示顺时针旋转和逆时针旋转，再平伸左臂做一次，亲身体验顺时针运动、逆时针旋转(2)认识旋转要素——旋转中心教师指着时钟的中心教师：同学们知道这是什么吗这个位于时钟的中心，时钟和分钟都沿着它转，这就是时钟的旋转中心(板书：旋转中心)(3)认识旋转要素——旋转角度课件动态出示甲时钟指针从“12”到“1”，乙时钟指针从“12”到“3”引导思考：A、注意观察，甲、乙两个时钟的指针分别是怎么旋转的指名说一说指针的旋转过程B、两个钟面上都是指针在旋转，在旋转过程中有什么不同的地方吗教师：学习了上面的内容，同学们能描述指针从“12”到“1”的旋转吗
T: Number1They’ve got long tailsThey climb trees very fastThey like bananasWhat are theyS1: They are monkeysT: You are very cleverGroup 2 can get a flagT: Number2They are tallThey’ve got long necksWhat are theyS2: They are pandasT: FantasticGroup 3, a flagT: Who can say another animal二、PresentationT: So many animals
在不知不觉中，你们的个子不断长高，你们逐渐变得结实起来;你们的知识日益丰富，你们逐渐变得优雅懂事亲爱的宝贝们，时光如此匆匆，幼儿园的日子这么快就要结束了，你们即将开启另一段美丽的童话相信今后，你们的每一个故事都会包容百味，也一定会美不胜收亲爱的宝贝们，未来的生活在向你们招手，向你们微笑，希望你们是扬起远洋的帆，希望你们是劈波斩浪的船，勇敢地驶向前方让独立、自主、创新的精神始终充实着你们，让你们的每一天都充实而有意义，让健康、快乐、纯真的心灵永远伴随着你们，让你和你的家人无忧无虑地享受每一天亲爱的宝贝们，让我再次感谢你们，感谢你们曾经来到我的身边给我留下那么多美好而又难忘的回忆2023幼儿园毕业典礼园长精彩致辞篇2亲爱的小朋友们：第四幼儿园是你们健康成长的金色摇篮，在这里你们学会了团结、友爱、互助，学会了唱歌、画画、学做人
（总计53298字）
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