b、指名读，认真听，你想到了什么样的画面c、导读：播放开头的画面，配乐，用你的朗读把这么美的画面表达出来(练读——指读——齐读)(3)、拓展：春天真是一个美丽的季节有融化的河水，有戏水的鸭子，还有发芽的柳树，还有(生说)四、在争星游戏活动中巩固生字可以设计找朋友游戏、以挑战赛形式闯关游戏1、请你说说是怎样记下面的生字“一颗星”2、找出一组形近字，再组词“两颗星”3、请你说一个或一句描写春天的词语或句子“三颗星”五、书写生字1、出示：醒、鸭静静观察，书写时应注意什么2、学生汇报醒：别丢了左边“西”里的一小横【甲骨文、金文的“酉”字，像一个酒坛子的形状，它的本义当指酒坛或酒壶此字后来借用为干支名，为地支中的第十位
近日，一则“#贝壳创始人左晖因肺癌去世#”的新闻让人不禁唏嘘5月20日，贝壳公司发布讣告----公司创始人兼董事长左晖先生因疾病意外恶化于2021年5月20日去世在公开信中表达了左晖先生一直以来对集团的贡献而作出的感谢，并为不幸病逝而表示遗憾据媒体报道，内部人士声称左晖先生因肺癌而不幸病逝肺癌，依然还是全国第一大癌症据世卫组织国际癌症研究机构发出数据显示：2020年中国新发癌症人数全球最多，大约457万人，其中肺癌是新发病例数排名第一近几年来，肺癌的发病率依然很高仅2020年一年，全球肺癌新发病率就高达220万例，而中国2020年肺癌新发病人群达到了82万例，死亡人群为71万人与其他癌症一样，肺癌之所以死亡率高，主要是因大多数患者查出时就已是晚期
6、用喜欢的词语说几句话二、金钥匙1、指名读文中的`语段2、指名反馈：金钥匙中为我们介绍了什么知识(说明事物的时候，可以运比较、列数字等方法)3、教师以文中的句子为例，引导学生体会运用说明方法说明事物的好处(更加地形象、生动)4、教师小结：我们在介绍某些事物的时候也可以适当地运用这些说明方法5、练习：运用比较，列数字等方法向别人介绍我们的学校或学校的大操场三、名人名言1、学生自由读，把句子读准确、读通顺2、教师出示下列字词，检查学生自读情况：耐心 才智 淳朴 谦逊3、学生再读4、教师引导学生在小组内讨论、交流每句活给我们的启示5、指名反馈6、教师小结：同学们，这些名人名言言浯简洁却蕴涵着深刻的哲理
教学难点：怎样运用恰当的手法表现景物特征，抒发内心的情感教学设想：1、本文是一篇借景抒情的散文，也是一幅迷人的风景画，一曲春的赞歌根据抒情散文的特点，本教学设计主要引导学生对课文反复朗读，激活学生的审美想象，让学生享受审美的乐趣，进而提高学生的阅读欣赏能力2、拟三课时教学步骤：第一课时本课时目标：引导学生反复诵读，激活学生的审美想象，提高学生的阅读欣赏能力教学流程：一、情景导入大自然从花开到花落，从草长莺飞到万木凋零，周而复始，年复一年，为人们留下了许多的自然奇观，也给人们以无尽的感慨与遐想但即使面对大自然的同一景观，人们的感想和寄寓的情感也不尽相同面对美不胜收的春景，唐代的两大诗人――白居易和杜甫却流露出两种截然不同的情感：白居易在《钱塘湖春行》中流露的是无尽的喜悦，而杜甫在《春望》里则因春景引发了无尽的忧思
（总计53690字）
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