学生作为教学活动的主题，在学习过程中的参与状态和参与度是影响教学效果最重要的因素在学法选择上，我主要采用：自主探究法、观察发现法、合作交流法、归纳总结法（前三部分用时控制在三分钟以内，可适当删减）四、教学过程1、以旧引新，导入新知通过课前小研究让学生自行绘制出一次函数f(x)=x和二次函数f(x)=x^2的图像，并观察函数图象的特点，总结归纳通过课上小组讨论归纳，引导学生发现，教师总结：一次函数f(x)=x的图像在定义域是直线上升的，而二次函数f(x)=x^2的图像是一个曲线，在（-∞，0）上是下降的，而在（0，+∞）上是上升的（适当添加手势，这样看起来更自然）2、创设问题，探索新知紧接着提出问题，你能用二次函数f(x)=x^2表达式来描述函数在（-∞，0）的图像
他们都提什么问题（指导朗读）这三个问题，我们应该用什么样的语气来读2人、全班练读、分角色读2、你能回答他们的问题吗（灯片三个人的成就）（1）牛顿发现了“万有引力”（2）瓦特发明了“蒸汽机”（3）李时珍写下《本草纲目》3、文中这些小主人公哪些地方值得你学习呢四、学习第五段师小结：正是因为他们细心观察、善于提问（灯片），最后才成为伟大的科学家我们一起读一读课文的最后一自然段（灯片）五、主题学习师：同学们不光是牛顿、瓦特、李时珍，还有许许多多的科3学家，他们的童年也都是在一串串问号中慢慢长大的师：请同学们打开主题阅读课本，带着这个问题（出示灯片），默读《达尔文的故事》和《苹果落地》两个小故事读后与同桌交流的体会
主治寒痰食积、脘腹冷痛、反胃、呕吐清水、泄泻、冷痢;外敷治疮肿、毒蛇咬伤、犬咬伤;又可解食物毒1、白胡椒粉的药用价值较大，可散寒、健胃等，可以增进食欲、助消化、促发汗;还可以改善女性白带异常及癫痫症2、胡椒粉的气味能增进食欲; 3、胡椒粉性温热，对胃寒所致的胃腹冷痛、腹鸣腹泻有很好的缓解作用，并治疗风寒感冒; 4、胡椒粉有防腐抑菌的作用，可解鱼虾肉毒; 5、黑胡椒粉的辣味比白胡椒强烈，吞中带辣，祛腥提味，更多的用于烹制内脏、海鲜类菜肴胡椒面的作用 黑胡椒粉与白胡椒粉的区别 白胡椒粉黑黑胡椒粉一个白一个黑，应该很好区分，但是如果把的眼睛蒙上，只给闻它们的气味，会区分出来吗还有同样是胡椒，它们又有哪些区别呢
相信很多人都遇到这种情况：买回家的生姜、大蒜、土豆等，放置时间长了会发芽我们知道发芽的土豆不能吃，那生姜、大蒜、芋头发芽还能不能吃呢看完这篇文章你就知道了这些食物发芽了还可以吃 1、发芽的大蒜更有益心脏健康 大蒜籽收获以后，休眠期一般为2-3个月休眠期过后，在适宜的气温（5-18℃）下，大蒜籽便会迅速发芽、长叶，消耗茎中的营养物质不管是青蒜，还是蒜薹蒜瓣，在各个生长阶段的转变过程中都不会产生有毒物质而且，最近的研究发现：发芽的大蒜比新鲜大蒜含有更多的有益心脏健康的抗氧化剂发芽五天的大蒜的抗氧化活性要强于新鲜的大蒜此外，发芽的大蒜还含有不同的代谢产物，这就表明它生成了不同的物质2、发芽的姜是可以吃的 我们把姜切开，可以发现里面的肉质干空、纤维变粗，那代表姜的营养成分已经开始减少，营养价值降低，但其主要成分并没有受到破坏
（总计53941字）
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