学生讨论，生生互动;教师点拨，师生互动，这样利于体现学生的主体地位和教师的主导作用3探究创新法设置一些开放性的题目供学生思考探究，鼓励他们敢于异想天开，并为自己的奇思妙想而努力学习教具准备小黑板课时安排1课时教学过程〔教学要点〕朗读课文，初步感知文意;理清文章整体思路，指导学生诵读;探究性思维训练，促进学生内化课文内容，联系实际，激发学生的创造欲望〔教学步骤〕一、导语设计《桃花源记》中那个美、乐、奇的世界大家还记得吧，世界上任何一个人都盼望自己生活在一个安定、和平的大同社会，没有权、利的纷争，没有名誉的搏斗，没有人与人之间的尔虞我诈，社会中的每一个人都和睦相处、各尽其责，在这样的社会里生活是快乐的，陶渊明《桃花源记》一个人人幸福快乐，个个相处融洽的理想社会
(2)One is my grandmaTwo is my motherThree is my grandpaFour is my brotherFive is my sisterSix is meSeven is my fatherA happy family课堂学习评价1教师指导学生把学习有关家庭成员的6个单词的情况用☆符号记入学习档案学习档案的记录内容可以选择以下项目：—教师请同桌学生相互记录听指令做动作的情况，并将填有记录结果的表格放入学习档案—教师将6个家庭成员的简笔画制成表格发给每个学生，请学生用勾和叉记录反应结 果课后教师将表格收回，并进行正确与错误的统计，最后将表格放入学习档案
2、便秘 番石榴味甘，涩，具有一定的收敛止泻的作用，其中的纤维素会增加大便的量，食用过多会加重排便的难度，从而可能会引起便秘症状番石榴吃多了怎么办1、停吃番石榴 如果番石榴食用过多后出现了腹胀、便秘等不适的话，建议先停止食用番石榴，如果不适症状比较轻微，一般停止食用番石榴一段时间后，症状自然得到缓解2、多喝水 食用过多番石榴出现不适后，建议可以多喝水，水分可以促进体内的新陈代谢，加快肠胃蠕动，能从一定程度上缓解不适症状3、咨询医生 如果腹胀、便秘症状比较严重或者有出现其他不适，建议咨询专业医生，在医生的指导下进行对症治疗番石榴吃多少合适番石榴是一种水果，虽然没有严格的食用量规定，但是为了避免引起身体不适，建议体质正常的成年人一次吃1-2个左右即可，如果是体质较弱的老年人，建议一次吃半个左右就可以了
可能有同学要问，我们为什么要学习雷锋精神呢这是因为，我们的社会是一个大家庭，我们都是其中的一分子，只有大家都来奉献爱心，我们的大家庭才会充满友爱，充满温暖我们和社会的关系是密不可分的社会需要我们，我们也需要社会这就是“人人为我，我为人人”的道理那么，我们该怎样学习雷锋精神呢我们有时会听到学校广播在通知，有同学捡到了钱，交到了广播处，请丢失的同学去领取这当然是学习雷锋的好的表现之一我觉得向雷锋学习，就是要学习他心中装着别人，时时刻刻为别人着想的奉献精神，努力地为他人、为社会服务具体地说，就是要在学校争做好学生，在家中争做好孩子，在社会争做好公民比如，当你们的父母工作累了，当身边的同学学习、生活有困难的时候，当看到校园的地面弄脏了的时候，你有没有想到，这时候我们该伸出双手，帮上一把呢
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