教学过程：一、导入课文1、今天，我们学习16课板书：大象醉酒2、简介对大象的了解二、初读课文，自学生字，读准字音，读通句子1、自由读课文，努力读正确，看你又认识了哪些生字2、介绍给大家：你又认识了哪些生字你是用什么方法记住它的3、学生交流4、听老师范读：思考课文写了大象的什么事你觉得怎样5、学生交流课文的主要内容6、学生自由读课文，努力达到正确流利7、检查学生读书8、小组练习读书三、默读课文1、思考课文每段写了什么可以分为几段2、大象醉酒的时候是什么样子你觉得怎样原因是什么3、学生交流，师指导四、作业1、练习读熟课文2、摘抄好词佳句3、查阅其他动物的资料板书设计：摇摇晃晃连根拔起人教版四年级上册语文教案完整版精选篇16一、学习目标：1认识6个生字，会写14个生字
其实鬼压床与很多的因素有关系有些人在平时可能经常会出现鬼压床的情况，但是有些人从来没有出现过鬼压床的情况，那么鬼压床究竟喜欢找上哪些人呢哪些人容易出现鬼压床 压力过大的人 随着生活节奏的加快，工作压力的增大，现在很多的人在平时需要承受来自生活和工作中的双重压力，巨大的压力堆积在身体内，导致规律作息不正常，影响了人的睡眠质量如果长期睡眠质量不佳，大脑和身体得不到充分的休息，也会容易出现鬼压床的情况，而且还可能会伴随着胸闷气短，心慌意乱的神经性功能障碍，所以在平时一定要学会适当的缓解自身的压力，这样能够很好的避免鬼压床的发生睡前看了恐怖故事的人 现在很多的人在平时比较喜欢看一些恐怖电影或者喜欢看恐怖的故事，尤其在睡前爱看恐怖故事的话，就会导致神经过于紧张，很可能就会刺激到人的大脑
如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋三、发现有人溺水时的救护方法：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可入水直接救护接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救救人也要在自己能力范围之内四、同伴溺水后如何急救万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救
（4）把写作当成是一种乐趣爱写作也愿意写作（5）继续加强培养善于倾听的习惯，提高课堂教学的质量2．营造自主学习的情境良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯3．有效利用课程资源充分利用语文课程资源，和其它学科、社会活动相结合，开展丰富多彩的语文实践活动加强古诗诵读和优美词句的积累，推广看课外书，丰富学生的课外知识，引导学生在生活中学习语文、运用语文4辅优补差活动教学中既要注意培养那些优生，也要注意帮助后进生，缩小优秀生与后进生之间的差距，使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶主要措施有：1）作业面批、有错及时改正2）课堂上优先提问、优先解难
（总计53325字）
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