对很多年轻人来说，耳机逐渐成为了自己的电子器官要是出门没带耳机，总觉得浑身哪哪都不得劲儿，度日如年，分外难熬，就像鱼儿失去了水，鸟儿失去了翅膀耳机可以让年轻人无缝利用碎片时间追剧、打游戏，也能帮助自己屏蔽嘈杂的外部世界，轰鸣的地铁、吵嚷的人群，统统被隔离在耳机之外但与此同时，网上也出现了越来越多的耳机“受害者”耳鸣、耳痛、听力受损、耳道炎症等正在找上年轻人世界卫生组织(WHO)估计，到 2050 年，将近 25 亿人将患有某种程度的听力损失，其中至少 7 亿人将需要康复服务，全球超过 10 亿青年可能因不安全的听音行为面临听力丧失的风险其中中高收入国家的 12~35 岁青少年和年轻人中，近 50%的人在使用个人音频设备(如手机)时以不安全的声音等级来收听
让我们行动起来，把希望播种在春天的土壤里，齐心协力，谱写我们学校我们人生美好的明天谢谢大家做热情活力少年国旗下讲话（精选篇4）亲爱的同学们：“有志者事竟成，破釜沉舟，120秦关终归楚;痛苦的人，天不发，薪尝，三千尴尬”自强不息就是毅力空旷的沙漠，驼铃阵阵，因为跋涉的心渴望着远方的绿洲;广阔的天空，鹰是一点点，因为飞翔的心渴望高端的云;茫茫大海，满是帆和影，因为航行的心渴望彼岸的港口;夜之心亮，书之声大，因为求知之心渴望未来的气场就像绵延25500里的长征，淘汰了无法抵抗痛苦、孤独和打击的懦夫，留下了以坚忍不拔著称的铁军再比如越王勾践就没有这样的毅力他能做些什么来为自己的耻辱报仇呢没有毅力，我们总是上课睡觉;总是把今天的事情推到明天;总发现考试来了什么都不懂
(课件播放《春光美》音频)师伴随着音乐导入新课：同学们，本单元我们学习了三篇课文，从中你有什么收获呢(学生自由回答)这节课让我们一起走进语文园地三，比一比，看看谁的收获会更多呢二、交流平台，学习方法1回顾这一单元的3篇课文，想一想，学习《故宫博物院》，你学会了什么学生自由交流师引导学生交流：根据学习任务，选择合适的材料阅读回顾课文，如：带着“要为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图”，应该重点阅读材料一、材料三、材料四2谁来说说这样做的好处是什么呢学生自由回答3学习《竹节人》，你学会了哪些阅读方法学生自由交流：师引导学生交流：根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法回顾课文，如带着“写玩具制作指南，教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节人》，相关联的段落应该仔细阅读，反复阅读，而关联性不强的段落，不需要逐字逐句地读
陪着你们长大真好，这就是“聚天下英才而教育之”的乐趣同学们，你们在成长，学校也在成长今年是__本部70华诞，也是五中建校65周年两个校区一并大庆，雌雄铁树同时开花，注定了2018是个吉祥年，也预示了同学们成绩优异，心想事成今年还是西校区揭牌5周年这五年是学校深度融合和迅猛发展的五年，是办学质量跨越提升的五年，是业务水平长足进步的五年，也是硬件设施逐步完善的五年投资1个多亿建筑面积2万余平米的综合楼、体育馆及学生食堂将于下个学期投入使用届时，报告厅、图书馆、阅览室、演播室、天光教室、陶艺教室、共享空间、楼顶花园、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、健身房、钢琴房、舞蹈厅、排练厅、普通食堂、特色餐厅等一应俱全，将成为全市配套设施最好的中学
（总计53484字）
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