教学准备：自制课件教学过程：一、儿歌铺垫，引出新课同学们，你们会背有关东、南、西、北方向的儿歌吗学生背儿歌：早晨起来，面向太阳前面是东，后面是西，左面是北，右面是南读了这首儿歌，你们能辨认东、南、西、北四个方向吗这节课我们一起来探究这个问题(板书课题：认识东、南、西、北方向)二、探究新知1、早晨，太阳从哪边升起引出东2、指一指哪边是东教室的东边有什么(黑板)3、东和西是相对的，那西边是哪边呢教室的西边有什么4、组织全班活动，起立，指一指东和西指左边练习表达：这边是北指右边：这边是南练习用教室的北和南各有什么说一说5、完成书本填空和做一做(1)观察例1图问：图书馆在操场的东面，体育馆在操场的( )面
(板书)6扇形统计图有什么特点呢生：扇形统计图可以很清楚地表示部分和整体之间的关系师补充：但是呢它也有不足，它不能表示每一部分数量的多少7设情境：让学生选择合适的统计图(1)想知道奥城小学每个年级的学生人数应该用()统计图(2)想知道奥城小学每个年级的学生人数的增减情况用()统计图(3)想知道每个年级的人数占全校的多少应该用()总结：所以我们要根据不同的需要采用不同的统计图二、堂清练习用多媒体展示三个层次的问题，让学生，独立思考汇报，然后全班交流学生可能会说出很多不同的问题，在这里注重学法的指导三、总结概括，拓展应用同学们，这节课我们主要学习了什么你有什么收获统计在我们生活中的应用非常广泛，例如我们可以调查一下我们班60个人的完成作业情况制成统计图，还可以调查一下我们班的同学在家是否主动做家务制成统计图等等，只要我们善于观察，留心生活就能把我们学过的很多数学知识运用到我们的实际生活当中去，都能成为一个小小的数学家
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是对国家的责任，“谁言寸草心，报得三春晖”是对家庭的责任，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”是对友情的责任建筑师的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种出粮食作物；军人的责任是卫国保家；医生的责任是治病救人；教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马；学生的责任是陶冶情操，锻炼身体，学好文化，报效国家在此，我希望每一位师生树立信念，勇担责任，赢得荣誉责任并不是你的负担，而是你必备的信念，这信念便是“__中学是你一生的骄傲，你是__中学永远的自豪”老师们，身为__中学人，我们当前的责任便是“提振信心，内强素质，外塑形象，以德为先，全面发展”用无限的师爱，开启每个学生的心灵；用规范的言行，净化每个学生的心灵；用奉献的人格，塑造每个学生的心灵
(学习第5自然段：重点体会“漫天卷地”“风号浪吼”等词语)(板书：潮来后：漫天卷地风号浪吼恢复平静)小结：钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”，正像诗人苏轼所说的：八月十八潮，壮观天下无(板书：天下奇观)4指导背诵①教师引入：作者把钱塘江大潮写得雄伟、壮观，有声有色，让人如身临其境，难怪你们喜欢这些句子可是，我们刚才读句子的时候，把顺序给打乱了作者写观潮的顺序是怎样的呢现在我们来完成一个听的练习我读一段话，请大家听清作者是用哪些词语把这几处描写连接起来的，并把它记下来(学生每人一张填空练习纸)午后一点左右，(从远处)传来隆隆的响声，好像闷雷滚动顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了我们惦着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化
（总计53830字）
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