2、感谢老师，请记住他们为你们付出的点点滴滴三年里，我们师生之间不仅仅是知识的交流，更是情感的交融，心灵的碰撞老师在欣赏你们优点的同时，从不迁就你们成长路上的过失，无论是和风细雨的教诲，还是声色俱厉的鞭策，其实都是希望你们能离自己的目标近些、近些、再近些也许曾经错怪了你，也许曾经误解了你，也许曾经忽视了你，甚至曾经无意间伤害到了你，那都不是老师的本意，在此我代表所有老师向你们致以深深的歉意，也许你还记得，办公室里和老师倾心交谈，也许你还记得在走廊，班主任给你排忧解难，为你加油;也许你还记得下操后，老师和你的简短交流;也许你还记得，考试不理想在老师办公室哭鼻子，在老师眼里，你们就像老师自己的孩子一样，永远是优秀的
② 祛瘀过猛，易于伤正，因此常辅以益气养血之品，使祛瘀而不伤正③ 本法能促进血行，故凡出血证，妇女月经过多及孕妇均当慎用活血化瘀，不能从字面理解，通俗的理解是：各种不同原因引起的脏腑功能失调或者因为外力使局部血脉不通，导致在人体某一部位或组织血行不畅，引起疼痛甚至形成肿块等组织上的变化中药活血化瘀是一种综合调理作用，可调整脏腑功能，疏通血脉，消除疼痛，使病变部位恢复正常中医理论认为，冠心病心绞痛证属气滞血瘀，以胸部闷痛、绞痛、固定不移，入夜更甚，时或心悸不宁、气短等为主要症状因于寒凝、气滞而致气血运行不畅，血瘀心脉而发故中医治冠心病宜活血化瘀，理气止痛三、有哪些活血化瘀的方法 活血化瘀，百度百科上名词解释是：用具有消散作用的、或能攻逐体内瘀血的药物治疗瘀血病证的方法，有通畅血脉、消散瘀滞、调经止痛的作用
(课件呈现8只机器猫)来了多少只机器猫(当数量少的时候，我们一眼就可以看出来了)快数一数，这里有多少(课件呈现满屏幕的机器猫，造成学生数不清的困难)2这么多，一下子数不清，我们可以估一估呀(学生第一次估的差距比较大，有1000、100、500、200等)师：怎样估计能精确些生1：圈出一份估一估，然后再看有这样的几份生2：给这些机器猫排排队……3课件给机器猫排队，排成8行(按先估每行大约有几只，然后乘8的方法估一估)4师：机器猫每行有29只，排成8行，大约有多少只该怎么列式[说明：创设数机器猫只数的情境，分成以下几个层次进行教学：1直接呈现数量较少的机器猫，学生一眼就可以观察得出；2呈现很多机器猫，造成数不清的困难，引导学生感受估计的需要；3
1、谈话导入新课同学们，在距海南省180多海里的东南海面上，有一片岛屿象朵朵星莲，漂浮于万顷碧波之中，这便是位于我国南部的西沙群岛，又名宝石岛岛上遍布礁石，缺乏土壤，再加上它地处热带区，经常遭受风暴和台风袭击，因此岛上没有定居的居民但，在这里却常年驻守着我国的边防战士岛上淡水紧缺，各种物资匮乏，战士们开玩笑说：“在西沙活着就是光荣，生存就是工作”，就是在这样艰苦的条件下，他们忠诚地履行着建设海岛，保卫海岛，保卫祖国的神圣天职战士们满怀信心地说：“这是咱第二故乡，我们定要把西沙建设成一座“海上花园”2、揭示课题，明确课型◆今天让我们一起走进西沙，去了解一个真实而动人的故事(师板书课题，生齐读课题
（总计53950字）
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