养羊人第一次丢羊后，不听街坊的劝告，第二天又丢了羊他后悔没有听街坊劝告，赶紧把羊圈修好，从此，再也没有丢羊（提示，第一次丢羊---第二次丢羊---最后---表扬能用简洁语言概括的同学，对说得比较详细的同学要加以引导）[师适机板书：第一次 不补 第二次 修补]三、读中感悟，理解寓意1我们已经知道养羊人一共丢了两次羊，那让我们回到课文去仔细读读文章，寻找他丢羊的原因请大家默读1-3自然段说说第一次丢羊后，养羊人的表现（出示课文1-3自然段，同学默读）（---他说：羊已经丢了，还修羊圈干什么呢）你读出了什么（养羊人毫不在乎）养羊人有那么多人，只丢了一只羊，他当然不在乎，而他的好街坊却着急了他劝告他说---（赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧
九、大会进行第九项：请王顺艳校长向毕业生作毕业赠言并代表学校向毕业生赠送毕业纪念品十、大会进行第十项：请毕业生全体起立，进行毕业宣誓我们是中学20__届毕业生，今天向母校庄严宣誓：铭记校风校训，发扬优良传统，不忘恩师教诲，争做时代精英，今天我为母校自豪，明天母校为我骄傲领誓人：20__届毕业生(宣誓人：20__届毕业生__)(请坐下)十一、大会进行第十一项：全体教师及七、八年级同学用歌声祝福全体毕业生《歌声与微声笑》同学们：今天的毕业典礼是20__届初中毕业生三年初中生活的终点，母校衷心的祝贺你们圆满完成了初中学业;今天的毕业典礼同时也是20__届初中毕业生迈向美好明天的起点，母校相信你们一定会有美好的前程
过渡：同学们可真棒不但自己编出了8的乘法口诀，还能用这么快的速度把口诀记住，老师真佩服你们同学们，你们有见过螃蟹吗它最主要的特点是什么(8条腿)电脑显示：螃蟹图和儿歌1只螃蟹( 8)条腿2只螃蟹( )条腿3只螃蟹( )条腿4只螃蟹( )条腿5只螃蟹( )条腿6只螃蟹( )条腿7只螃蟹( )条腿8只螃蟹( )条腿同桌对答， 同桌拍手念儿歌(三)、巩固 拓展基本训练1、根据一句口诀写两个乘法算式(多媒体示)2、(拿出做好的口算模型)请小朋友拿8和小圆外面的一个数相乘，很快说出得数，并说出你所用的口诀(指名几个学生操作并口算)3、完成书上P81 2、3、4题的练习学生先在书上练习，然后抽生回答说出运用的口诀
它们在干什么教师小结（2）示范发音，引导学生仔细听，看口形（3）引导学生练习认读（4）引导学生念顺口溜：一群白鸽ɡ ɡ ɡ（5）出示四线格，范写ɡ，引导学生认真观察，并强调书写要点引导学生练习书写组织展示3用同样的方法引导学生学习声母k、h三、学习三拼音节（用时：10分钟）1引导拼读三拼音节ɡuɑ（1）课件出示插图，问：图上的小女孩在干什么（2）板书：ɡuɑ，引导学生观察：它和我们以前学过的拼音有什么不同（3）引导学生念顺口溜（4）多种形式引导学生拼读三拼音节ɡuɑ2用同样的方法引导学生拼读其它三拼音节四、学习儿歌和生字（用时：10分钟）1引导学生拼读儿歌中红色的音节，巩固三拼连读的拼音方法2
（总计53415字）
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