四Teaching Methods: (教学方法)1pair or group work to make every student take an active part in the activities in class2Interactions between the Ss and teacher五Teaching Aids:(教具)Multimedia六Teaching procedures:(教学过程)基本环节教学过程设计意图Warming-up and lead in(热身)(5 min)1教师提问：why do you like this song学生可能回答：music, good sentences…
为什么哪里还需要改进【朗读应该在学生的积极思维和情感活动中加深理解和感悟个性化的朗读是学生情感的升华比如“现在我还是最弱小的吗”就可以有不同的朗读方法教师一定要尊重学生的这种个性化的体验，培养学生良好的语感】4、在对比阅读中感悟文中对野蔷薇描写的作用（1）去掉具体描写森林景色和野蔷薇的句子，用课件显示改编后的课文，启发学生说说有什么不同（2）引导学生在讨论中探究，感悟课文描写野蔷薇的作用：被铃兰花簇拥有的野蔷薇非常美，但大雨中的野蔷薇却显得娇嫩弱小小萨沙用雨衣保护野蔷薇固然有妈妈的启发和鼓励，但更多的是出自他那颗对美好而弱小事物的关爱和保护的童心没有这美丽而弱小的野蔷薇，也许难以真切地表现小萨沙那颗纯真的童心
人们常说：“百善孝为先”乌鸦尚懂得反哺，羔羊懂得跪乳，我们做人更应该感谢父母父母之爱，深如大海正是有了父母一天天的养育，我们才沐浴在爱的阳光下，才使我们能在这五彩缤纷的世界里体味人生，享受人生儿女有了快乐，最快乐的就是父母;儿女有了烦恼，最牵挂的也是父母所以我们没有理由不去爱他们从古至今，孝敬父母都是一个人必须遵守的道德底线我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下过“孝”的宏愿，希望长大后为父母挣大钱，让父母享清福可是，大家是否计算过，在我们成长的旅途中，我们让母亲流过多少泪，让父亲生过多少气呢时间在无情地流逝，父母会一天天老去“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”同学们，“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒
那么在平时的时候，我们可以怎么补血红蛋白呢首先就是最关键的可以从饮食上来补充，比如我们可以多吃一些富含铁维生素的食物和蔬菜，比如菠菜，瘦肉，猪肝等等同时我们可以吃一些富含维生素c和维生素e的食物来帮助身体更快的吸收铁如果在饮食上有困难的话，我们可以吃铁维生素的含片来补充铁，有需要的话，也可以通过注射来补充铁维生素然后就是一定要注意保持充分的休息，因为晚上睡觉是我们人体最好的恢复时间，因此熬夜的话是不会改善贫血的哦我们身体里面每一个细胞都有自己的生命周期，血红蛋白也不例外而血红蛋白的生命周期在三个月，因此，如果想要通过饮食和生活习惯调整来改善贫血的状况那么我们一定要坚持三个月或者以上，身体才能看得到变化，届时再到医院检查，就可以看到数据恢复正常了
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