解释一下“矜”和“耳”的意思吗（板书：以此自矜、唯手熟耳）5如果我想把对联继续写下去，大家想想应该写什么呢我们还有哪个方面没有分析呢（精彩的地方是他们的交锋）（幻灯片）彼此对对方的态度，大家看陈尧咨和卖油翁的“斗争”有几个回合他们俩斗争了“三个回合”接下来的对联应该是这两个人交换一下位置对联陈尧咨部分的后面写上卖油翁，在卖油翁联的结尾写上陈尧咨（板书：卖油翁，陈尧咨）（自评过了，该他评了，所以换位置）那我们先从卖油翁对陈尧咨的态度写起（小组讨论）“睨之”，“睨”什么意思吗斜着眼睛看，表示不很在意的意思，神态描写然后是“颔之”，“颔”是“点头”的意思有不同意见吗动作描写“但微颔之”，因为“颔之”就肯定，而“微颔之”就表示“还行，马马虎虎”的意思
春天是__________________色的，因为___________________春雨过后，_________________变得________________了我喜欢春天的______________，因为_____________________(1)选择自己喜欢的句型，练习把自己所见说清楚(2)个别汇报，集体补充3以小组为单位，选择自己喜欢的彩笔画春天4介绍各组的春景图(1)先组内互相介绍(2)推选最佳的在全班进行介绍(3)评议，鼓励四、课堂总结，布置作业与家里人讨论讨论：春天是什么颜色小学一年级上册语文教案精选篇5一、复习词语1开火车读词语卡片秋天天气一片片树叶叶子飞来一会儿一个2
Watch a TV show and answer a question“Who can help the blind man”2Listen to the passage and repeat itTry to be the TV presenter1)跟读一遍刚刚观看过的盲人与导盲犬的电视节目的文章2)请学生试读缺少个别词语的文章3)小组练习，根据每句提示词试复述文章3Listen to CDROM and answer the question “Can Fifi help the blind people”Write down the sentence on the blackboard and repeat it
3通过品读重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比喻的描写手法4通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片想象其他奇石的形貌，并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情【教学重难点】教学重点：通过品读重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比喻的描写手法教学难点：通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片想象其他奇石的形貌，并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情【教学方法】教法：讲授法、朗读指导法、启发式教学法学法：想象感悟法、圈点批注法、读写结合法【课时安排】二课时【教学准备】有关黄山的视频介绍、多媒体课件、生字卡片、黄山奇石的照片学生准备：【教学过程】激情生趣，初始黄山1教师播放有关黄山介绍的视频
（总计53835字）
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