风湿病影像学检查 (1) X-线平片：一般常用正，侧位，大小关节皆可，四肢，肩，脊柱，骶髂各关节;根据不同疾病及部位，还可有不同的要求，对骨骼受损或增生病变一般显示清楚，但由于影像重叠，早期细小病变不易看清;对滑膜，关节囊，软骨，半月板，韧带则不显示(2) 计算机体层显像 (CT)：可以在一个横断面上准确的显示不同组织密度的微小差异，是观察骨关节及软组织细小病变的较理想的检查方法多用于AS的骶髂关节，脊柱;膝关节的软骨及半月板病变，SLE的脑部改变;早期肺间质性改变等(3) 磁共振成像(MRI)：对骨关节及软组织病变，具有比X线，CT更高的分辨率，对软组织显像优于CT多用于观察骨，软骨，半月板，筋膜的诊断;对脑组织，脊髓病也很有帮助
三、巩固练习，加深理解独立完成（第75页第2、3题）指生回答，并说出解题思路（重点说出数量关系）[设计意图]这两道题是针对性练习，旨在巩固所学知识数量关系要让学生反复说，目的是让学生从理论上加以理解四、回归实践，拓展运用课件再次出示本课信息窗情境图谈话：现在你能自己解决“我国的世界文化遗产比自然遗产多多少处”吗现在让我们走进民族文化遗产——青藏高原，检验一下这节课你的学习情况课本76页第9题学生读题，指生列式[设计意图]引导学生回归课题情景，联系生活实际，学以致用，灵活掌握解题方法五、谈收获这节课你有什么收获2024年小学六年级上册数学教案【篇3】教学内容：教科书第50、51页的内容，做一做，练习十一第4-6题
偶尔(约26%)可出现过敏性休克，会有生命危险，故注射时应有急救的设备(肾上腺素、氧气及复苏设备等)(一) 口服铁剂 1、口服铁剂 ⑴ 硫酸亚铁 因缺铁而血红素合成减少，缺铁性贫血的红细胞游离原卟啉500μg /L(正常200～400μg /L)⑵ 富马酸铁 02 g/次，3次/日含铁量较高，奏效较快⑶ 枸橼酸铁铵 常配成10%溶液内服，10ml/次，3次/日为三价铁，不易吸收，但能代替片剂⑷ 力蜚能 为铁配体复合物⑸ 速力菲 为琥珀酸亚铁2、注射用铁剂 有胃肠道疾病或急需增加铁供应者可选用⑴ 右旋糖酐铁⑵ 山梨醇铁：肌注局部有疼痛，全身反应同右旋糖酐铁(二) 纠正缺铁病因 1、防治寄生虫病，如驱除钩虫等
(2)尝试练习：一物体质量是10千克，分别做以下运动：①、在水平面上位移为10米;②、竖直下降10米;③、竖直向上提升10米;④、沿倾角为30度的斜面向上运动10米;分别求重力做的功活动三：探究数量积的运算性质1、性质的发现教材中关于数量积的三条性质是以探究的形式出现的，为了很好地完成这一探究活动，在完成上述练习后，我不失时机地提出问题8：(1)将尝试练习中的① ② ③的结论推广到一般向量，你能得到哪些结论(2)比较︱·︱与︱︱×︱︱的大小，你有什么结论在学生讨论交流的基础上，教师进一步明晰数量积的性质，然后再由学生利用数量积的定义给予证明，完成探究活动2、明晰数量积的性质3、性质的证明这样设计体现了教师只是教学活动的引领者，而学生才是学习活动的主体，让学生成为学习的研究者，不断地体验到成功的喜悦，激发学生参与学习活动的热情，不仅使学生获得了知识，更培养了学生由特殊到一般的思维品质
（总计53714字）
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