体育媒体‌《身体频频出现这3个异常，或说明肝脏毒素过多，需及时调理！》解说文案

Do you know who’s she”教师指着扮演Amy的同学说： “This is my friend Amy”(引导全班孩子问好)Ss: Nice to meet youA: Nice to meet you, tooSs: Where are you fromA: I’m from AmericaSs: Welcome6教师播放Let’s talk部分的课件, 学生观看对话跟读、模仿，分角色给课件配音7小组分角色练习对话8小组表演对话趣味操练 (Practice)1Listen and order the cards: 将课文图片打乱顺序，让孩子听一听, 摆一摆2表演Let’s talk部分的对话

教三年级英语的教案设计（精选篇2）教学目标：知识目标：掌握并巩固身体部位的词汇：head, arm,hand,leg,foot 等，以及运用此句型：This is +人称物主代词(his)+名词技能目标：培养学生听，做，说，读的能力，以及言语表达能力情感目标：激发和培养学生学英语的兴趣，使其主动参与课堂实践活动，从而培养学生合作意识和集体主义精神教学重点：掌握人体各部位的词汇教学难点：运用简单的句型This is his ……进行描述区别head和hand的读音教学准备：CardPicturestapesradio板书设计：Module10 Unit 1 This is his headThis is his head

2、春日即在春天里三、初读，初通诗意1、自读全诗，再抽读2、分小组讨论学习;读懂了什么，不懂的作上记号，勾出不理解的词3、交流：提出不懂的词，板书，查阅字典理解胜日：即晴日，天气晴朗的好日子寻芳：游览、赏玩美好的风景泗水：水名滨：水边光景：风光景色一时：形容时间很短新：新鲜、奇丽4、由词意思考：诗人在什么样的天气，到什么地方去游览，他的心情怎样你从哪儿读出来的5、整理出前两句的意思：在天气睛朗的日子里，诗人到泗水边上死对头观赏风景，那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘6、说说你从一二句中体会到了什么再指导朗读7、运用同样的方法学习3、4句自读、勾出不懂的词，讨论，交流解词，再解意等闲：平常、随便识得：认识东风：春风万紫千红：形容百花争艳的景色

开学的两周我们也发现了一些不好的情况：比如迟到的现象仍时有出现，早读的读书声还不够洪亮，个别宿舍内宅不整洁、宿舍纪律常常被扣分，一些同学卫生习惯仍较差，把零食袋乱扔在楼梯;还有些同学不理解值周班的工作，故意为难值日生等等以上的问题与我们美丽的校园不和谐，与我们81中人应有的素质不相称因此，我们仍要大力推进常规管理工作俗话说：没有规矩不成方圆只有抓好了常规管理，才能逐渐形成良好的班风、学风、校风学校狠抓常规教育的目的就是为了将养成教育落到实处为了真正做到：把个人行为变成一种内心的道德自觉一个人，只有不断加强道德修养，丰富自己的内涵，做一个别人因我的存在而怜愉的人，才是一个较高层次的人同学们每天早上步入课室，你们是否还记得我们课室黑板上的六个大字呢

（总计53881字）

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