体育媒体‌《有关小年的传说是什么 小年有哪些传统美食》解说文案

你能想办法算出14×12的准确结果吗试一试，把你计算的方法写在作业本上(教师巡视，请学生将自己的算法写在黑板上，只展示与竖式有关的算法，看学生竖式的书写情况，请学生上台板书有代表性的三种竖式方法)[设计意图]让孩子在估算的基础上，通过一些挑战性的问题——像“这种两位数乘两位数的怎样算呢”，“你能想办法算出14×12的准确结果吗”，激起学生主动探索欲望，也凸显了本节课的重点师：你能看懂这种方法吗(口算)谁来说一说他是怎么算的(提示：乘法意义，也就是算几个几)生：14×10=140(先算14×10，也就是10个14，等于140)14×2=28 (再算14×2，也就是2个14，等于28)140+28=168(最后把它们的积加起来，得168)师：你理解得太好了，非常能干

板书：长方体的体积=长宽高讲述：如果用字母V表示长方体的体积公式可以写成：V=abh（3）质疑：求长方体的体积公式需要知道什么条件2探究正方体的体积公式（1）启发根据正方体与长方体的关系，联系长方体积公式，想一想正方体的体积应该怎样计算（2）引导学生明确正方体的体积=棱长棱长棱长（板书）用字母表示：V=aaa=a3（a表示棱长）（a3读作a的立方，表示3个a相乘）3运用长方体的体积公式解决问题（1）出示教材第30页的例1（2）学生看图，理解题意（3）说出题中所给信息，和所求问题（4）指名说出长方体的体积公式（5）指名学生上台板演过程，其他同学判断（6）老师订正书写V=abh=743=84（cm3）（7）看图，学生独立在练习本上完成

② 每幅画要做简要说明，说明主要包括：(1)外形设计理念；(2)服饰搭配理念；(3)人体结构的变化：如皮肤、肌肉、骨骼会有哪些改变……③ 画像要求100cm×80cm，将画像悬挂在教室墙壁上，每组派代表到画像前阐述本组的创作理念④ 根据画像制作的精美程度，设计是否有创意、说明内容是否充分，评出一、二、三等奖⑤ 每人以“未来世界”为题，写一篇想像作文成果展览① 每组派出一名代表作评委会成员，组成评委组② 每小组将本次活动编辑的册子、资料、获奖奖状整理好，布置一个有特色的展区③ 每小组派2名代表站在自己的展区前，回答评委组提出的问题，并为本组展区设计·作简要的解说④ 由评委组给各个展区做出评定，评出一、二、三等奖

3培养探究的热情，在“走近李白”的过程中获取宝贵的精神财富教学重点感受探究李白的浪漫教学难点理清情感变化线索，理解李白貌似消极行乐实则渴望入世的复杂情感教学方法诵读法、鉴赏分析法、讨论法教学课时一课时教学过程一、导入1诗歌导入：杜甫有一首诗为《饮中八仙歌》：李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠天子呼来不上船，自称臣是酒中仙2提问：读过诗后，你能通过这四句诗感受到李白的形象吗明确：诗酒同李白结了不解之缘，李白自己曾说过“百年三万六千日，一日须倾三百杯” ，“兴酣落笔摇五岳”杜甫描写李白的几句诗，突出了李白的嗜好和诗才李白嗜酒，醉中往往在“长安市上酒家眠”李白醉后，豪气纵横，狂放不羁，即使天子召见，也不是那么毕恭毕敬，诚惶诚恐，而是自豪地说：“臣是酒中仙

（总计53677字）

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