预计花费剩余（或补上）（)元（）元(）元教学反思教学中，我创设学生感兴趣的买水果游戏教学实践证明，由于我将教材提供的虚拟小熊购物转变为真实的买水果，学生更乐于投入到学习中来，而让学生在课前对各种水果的价格做市场调查，则更有助于买水果的学习，同时也为学生创造了实践的机会在探究运算顺序的过程中，我先是让学生独立思考，再梳理自己的思路，然后进行小组交流、全班汇报在不同算法的汇报中，让学生结合实际情境说明先算乘、后算加的运算顺序的合理性，而不是直接告诉给学生先算乘、后算加在这个环节中，学生通过自主探索的方式获得了知识，对此印象会更为深刻爱迪生说过：能提出一个问题，比解决问题更重要因此，教学中，我转变以往教师提问、学生回答的教学方式，而是让学生自己提出问题，让学生互相解答
2黑板上面写上“还我绿意环境”，并进行黑板装饰[活动过程]：一、 知识竞赛1必答题规则：每组派代表抽取题目并回答，答对不加分，答错扣10分题目：(例)世界环保日是几月几号2唱歌或背诗(须带绿字)规则：每次加10分，越多越好3抢答题规则：每组各五题，同学自愿回答，答对加分，答错扣分，并把机会让给其他三组，其他组同学答对为自己组加分，并有物质奖励，答错改组不扣分题目：(例)全国统一的环境问题举报免热线电话是什么二、 环保行动由班主任带领学生欣赏干净美丽的校园如看到垃圾，学生能自觉地捡到垃圾箱里[活动评价]活动采用了高一新生能快速接受的形式，学生非常活跃，活动很成功，达到了预期的效果附竞赛题：1、( c )会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭
得了肝脏疾病也会导致下肢浮肿，比如说肝硬化，慢性肝炎等疾病都有可能会导致下肢水肿，患者先是出现下肢水肿，然后水肿的情况会蔓延到全身当出现水肿的症状时，我们应该通过一些方法来缓解，这其中最为关键的就是找到水肿的具体原因，如果是因为疾病所引发的水肿，那么我们就要对这些原发性的疾病进行治疗，这样才能从根本上缓解水肿的症状此外，我们可以通过多吃一些排水利尿的食物或者药物，来缓解水肿的情况，但是在服用药物的时候，我们一定要注意的一点，就是要严格按照医嘱来服药，千万不能盲目的抚养，尤其是患有肾病以及肝脏疾病的患者，更要注意这一点，因为乱用药物很有可能会给肝脏和肾脏带来更加严重的负担和伤害以上我们了解了下致单侧水肿的具体原因，以及如何缓解水肿的方法，当发生单侧下肢水肿的情况时，我们一定要及早的去医院进行检测，排除疾病方面的因素之后，再采取一些合适的方法来缓解水肿症状，如果是因为疾病引发的水肿，就要根据病情进行相应的治疗，切忌盲目服药
友善是拉近人与人之间距离的法宝，说话和颜悦色、做事留有余地、不与同学发生矛盾、原谅他人的过错、主动承担较为辛苦的工作等，这些都是做事友善的表现我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨的气息……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅、处处温暖和谐的生活环境同学们，让我们用自己的行动积极践行社会主义核心价值观，让整个校园都充满着诚信、友善和谐的因子，让我们的学校变得更加优秀，让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”的人吧我的演讲完毕，谢谢大家诚信为主题国旗下讲话稿3亲爱的老师、同学们：大家好所谓诚信，就是指诚实守信，表里如一，言行一致
（总计53870字）
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