五、学习目标根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的`目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力通过学习本册教材使学生：1、逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性2、能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和朋友的简单消息3、能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的配图小故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣
3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长二、学生课间活动安全制度1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领;2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡;遇有意外情况，要听从老师指挥;3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作
三年的时间里，我们学会了自我约束，懂得了自我完善，磨练了顽强的意志，培养了达观的人生态度和强烈的责任意识三年的时间里，在您温暖而坚强的怀抱中，我们心怀希望，放飞梦想感谢亲爱的老师，是您辛勤的汗水、无私的奉献、博大的师爱，换来了我们的收获与成长传道、授业、解惑，您与我们迎难而上;快乐、伤心、奋进，您与我们形影不离是您，让我们懂得了什么叫拼搏，什么叫执著;是您，让我们理解了什么叫奉献，什么叫敬业;是您，让我们明白了什么是荣辱，什么是善恶一千多个烦琐的日日夜夜，您的教育与指导，在我们成长的道路上留下深深的印记在此，请允许我代表初三全体同学，真心地说一声：“老师，您辛苦了”感谢亲爱的同学们，感谢那成功时鼓励的眼神，那跌倒时伸出的双手，那落泪时递过的纸巾，那欢乐时爽朗的笑声……曾记得，校园里，我们烈日挥汗诉豪情;田径场，我们奋力拼搏争荣誉;教室里，我们埋头苦读修人生
习近平生态文明思想研究中心主任、生态环境部环境与经济政策研究中心主任胡军发布了《“绿水青山就是金山银山”——中国绿色发展之路》智库报告，报告系统梳理中国坚定不移走绿色发展之路的时代背景与重大意义，全面展示中国绿色发展的变革性实践与历史性成就，深入解析中国绿色发展的世界影响图为习近平生态文明思想研究中心主任、生态环境部环境与经济政策研究中心主任胡军王庆凯 摄 美丽中国建设案例密集亮相 中国的绿色变化正在路上，并形成了诸多可供复制的有益经验边会围绕美丽中国建设案例展开分享交流，与会嘉宾从生态合作、地方流域治理、产业绿色转型、公众生态教育等多个维度，分享中国绿色发展的探索与实践经验——全球借鉴：生态保护与经济发展共生 世界自然保护联盟副总干事斯图尔特·马吉尼斯表示，中国的生态文明不只是绿色议程，更是实现生态保护与经济发展共生的战略选择，“两山论”正是这一逻辑的生动体现
（总计53627字）
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