划出你认为重要的一句话2、幻灯出示：海底不但景色奇异，而且特产丰富3、课文是从几方面来写海底世界的4、结合“按事物的几个方面分段”的方法尝试分段三、学习第一段1、学习第一自然段（2）指名读，划出这段中你认为能反映海底世界景色特点的两个词（3）创设情境学生当潜水员（3）在深海里发现什么出示句子朗读：“在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动”2、学习第二自然段（1）自由读，思：围绕哪一句话写（海底的动物常常在窃窃私语）“窃窃私语”是什么意思（2）幻灯出示：海底的（动物）常常在（窃窃私语）有的像（）一样（）有的像（）一样（）有的像（）一样（）有的还好像在（）（3）这些句子中用上许多叠词，好好地读一读
病程缓慢，多表现为痉挛性瘫痪，四肢或双下肢无力、发硬、发挺，患处可有后凸或侧弯畸形，棘突间隙不增宽，X线片示椎体有溶骨性破坏，椎间隙变窄或消失，椎体可有相互嵌入，椎旁有脓肿阴影血沉增快3肿瘤 多见于椎体血管瘤、椎体巨细胞瘤，亦可见转移瘤①椎体血管瘤多见于年龄较大的妇女，好发于胸腰段单个或多个椎体早期症状为局部钝痛或束带状疼痛，感觉异常，病程缓慢X线片示椎体呈纵行排列的增粗骨质，间有条状密度减低区，呈栅栏状或多囊压缩状②椎体巨细胞瘤多见于中青年，初期局部有间歇性隐痛，逐渐出现局部压痛、活动受限而致截瘫X线片示椎体呈皂泡状阴影或溶骨性改变，骨小梁残缺不全③转移瘤所致截瘫有原发肿瘤治疗史截瘫症状逐渐出现，病程缓慢
在学习单词的时候我会采用与句型搭配教学，达到以词带句的目的然后进行歌谣对抗赛，培养学生的合作精神和竞争精神3游戏操练，巩固新知利用自制游戏“智力加油站”巩固所学单词目的：增强学生对新知的理解和运用和巩固学习英语的兴趣4自由会话，提高能力装扮成圣诞老人，并且模仿圣诞老人送礼物教师可把 课前准备的教具(如贺卡，铃铛，长筒袜，文具等)送给学生，边送边说“Here's a present for you”，学生回答“Thank you”在学生理解语境和语义的基础上，教师组织学生操练，如同学之间相互送礼5拓展延伸，开阔视野讲述有关圣诞节的一些常识目的：让学生感受和体验西方文化，激发和培养学习英语的兴趣6
高中培养了我们，造就了我们，给了我们三年充实的学习，是我们人生中最重要的阶段，留下了太多的记忆和期待，有过微笑有过欢乐，更有过失落和忧伤回首再见，当我们站在毕业的这个分叉路口上看到学校其他学弟学妹们奋斗的声音，默默的说一句加油人生总是在学习，走过了高中这一站还有大学，还有更多的站点等着我们去攀登，但是高中的这一站却是非常重要的一战，留下了太多的记忆这次毕业典礼聚集了所有即将毕业的同学，这不是我们最后一次毕业典礼，也不是我们第一次毕业典礼，却是我们最重要的毕业典礼，因为在人生的十字路上我们走向了不同未知的人生感谢老师的陪伴，感谢同学们的陪同，在今后的生活中或许可能见不到你们的身影，但是你们却是我心中重要的人，有你们的存在我们的高中才有意义
（总计53855字）
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