北师大版四年级数学下册教案（精选篇4）教学内容：小学数学新教材四年级第一学期（试用本）P74～76教学目标：⒈从生活中感知圆，并抽象出圆⒉通过不同办法画圆，建立圆的初步概念并认识圆心、半径⒊认识圆规并会用圆规按要求画圆⒋通过认识圆、画圆和欣赏圆，感受圆的美教学重点：通过各种学习活动，认识圆并建立圆的初步概念,认识圆心、半径教学难点：用圆规画圆教学过程：一、情景导入1（出示PPT）提问：在这些物体中，你都发现了哪个图形2揭题:生活中我们到处都可以见到圆形今天我们就来认识圆(贴:圆的初步认识)二、探究新知1、尝试用简单工具画圆（1）你会画圆吗你准备怎样画圆问：工人师傅是怎样画圆的也就是工人师傅把绳子的一端固定在一点上，另一端绕着固定点旋转一周就画成一个圆
五、课间活动安全1、禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏，防止拥挤踩踏上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等禁止到危险建筑物周围玩耍2、不摸、不动灭火器，不触摸开启配电箱，校内各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，校内严禁使用明火3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故4、禁止学生家长的车辆进入校园5、上操、集会、放学学生下楼的高发时间，学生下楼梯千万不可奔跑，千万不可拥挤上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤没有老师的允许不准使用固定体育器械6、下午放学后，禁止在学校和路上逗留禁止学生在私自离校
三年级下册语文教案（篇3）教学目标：1、体会文章中描写炮手神态变化的词语的作用2、想象炮手当时的心情3、理解炮手的奉献精神教学重点 教学难点：1、理解炮手与将军对话时的复杂心情2、 理解重点词语的作用教学准备：多媒体设备教学过程：一、复习导入1、看图回忆课文主要讲了一件什么事2、你觉得炮手是一个什么样的人3、明知道那是自己的房子，他为什么还要开炮二、细读感悟1、作为一个炮手要亲手炸毁自己世界上仅有的一点财产，这是件多么痛心的事，那从课文中的哪些词语可以看出炮手痛苦的心情自渎课文，画出有关词语2、为什么炮手的神态由苍白到煞白最后变得惨白在课文中找出相关语句，用笔画下来，读一读，边读边体会，然后在小组内说一说
新搬的小区不大，只要几幢小高层，每幢居民楼的角落，放着一只分类垃圾箱，小区的清洁工，每天早晚各整理一次因为整理得及时洁净，分类垃圾箱竟然没有什么异味，从分类垃圾箱旁通过的时候，简直闻不到垃圾堆所固有的怪味每次出门的时候，顺带着将家里的垃圾带下楼，往分类垃圾箱一扔，就完事了那天，按例拎着垃圾袋下楼，走到分类垃圾箱边，掀起桶盖，将垃圾扔了进去脱离的时候，发现分类垃圾箱边的石块上，竟然放着一个鼓鼓囊囊的赤色塑料袋，以为是哪个人忘掉将垃圾袋扔进分类垃圾箱里了，也没介意第二天，再去扔垃圾的时候，看见那个赤色的塑料袋，竟然还在石块上心里有些不快，一向仔细的清洁工，这次怎样这么疏忽大意，没将分类垃圾箱外的垃圾也处理掉
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