我们跟你们可不一样，不像你们那样随便，高兴怎么就怎么一步踩不实不行，停停住住更不行那样，两天也到不了山顶，就得一个劲儿往前走，别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了，你看，是这是这个理儿”坚持不懈：一步踩不实不行，停、停住住更不行，一个劲儿往前走一心一意做事情：跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么等（脚踏实地，勇往直前）板书３、大家已经找到了描写挑山工的句段，那么游人又是怎么走的呢请大家接着来回报游人的句段（板书 东看西看 玩玩闹闹 走走停停）ａ我们累了，舒开身子躺在一块被山风吹得干干净净的大石头上歇歇脚我们是走走停停，看看一路的风景，很不专心的，很放松的ｂ但是是总是在我们流连忘返的时候，，他又悄悄地超过我们
早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落才是真生活百年来的明日能有多少呢请诸位听听我的《明日歌》明日复明日明日何其多下一句 明日复明日，明日何其多下一句： 日日待明日，万世成蹉跎 明日歌 [作者] 钱福 明日复明日，明日何其多我生待明日，万事成蹉跎世人若被明日累，春去秋来老将至朝看水东流，暮看日西坠百年明日能几何请君听我明日歌明日复明日，明日何其多日日待明日，万世成蹉跎世人皆被明日累，明日无穷老将至晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠百年明日能几何请君听我明日歌明日复明日完整诗句 下一句是“勿将今事待明日”“今日事，今日毕，勿将今事待明日”，意思是今天的事情今天就做完，不要把今天的事情留待明天
积累文言词汇：谓、博士、但、涉猎、吴下阿蒙、刮目相待、邪、耳、乎等等;2赏析写人记事的美妙手法教学重点：赏析写人记事的美妙手法教学方法：诵读、品析教学时数：一课时教学过程：一、朗读要求：读通读顺读懂方法：自由放声朗读，自己译读，同座译读，质疑解难二、积累要求：圈出并掌握引发关注并需要积累的词方法：自己圈出，落实意义和用法，教师点拨强调(以自行整理或统一练习的方式积累)以下词需要强调：实词：谓当涂涉猎见就过虚词：以岂但若乃及即更何遂人称：卿孤孰古今异义：博士往事语气词：邪耳乎成语：吴下阿蒙刮目相待三、品析要求：找寻文中独特的“三”组合并作分析，感受文章写人记事的美妙手法方法：教师示例，学生独立寻找，教师巡视点拨，学生小组交流，全班交流文中的“三”组合有以下一些内容：1
乳糜尿一般是阵发性的乳糜尿中有红细胞时，叫做乳糜血尿在患乳糜血尿病人的血和尿内，有时可找到微丝幼(即幼丝虫)●盐类尿多发生子儿童冬季常见，小便呈米汤样，多为原中含有大量的磷酸盐或尿盐酸，放置后易沉淀，如把小便放在瓶内加热后会马上变清盐类尿属正常生理现象可不用药而愈，关键是要多饮白开水 三、尿的气味异常的原因 ●氨味说明尿在体内已被分解，是膀胱炎或尿潴留的表现●苹果香味多见于糖尿病酸中毒或饥饿时，这种尿液常可引诱蚂蚁汇聚●腐败腥臭味常见于膀胱炎及化脓性肾盂炎●粪臭味患有膀胱结肠痿的病人，尿中常带有粪臭味当进食大蒜、葱头或带特殊气味的药物时，尿中可带有这些物质的特殊气味这里要注意的是辨别尿的气味应用新鲜尿液
（总计53917字）
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