体育媒体‌《综述：病毒性支气管肺炎 药物治疗或食物治疗》解说文案

登革热指的是一种由于感染上登革热病毒，从而引起的急性虫媒传染性疾病，一旦患病，患者会出现突然的高烧，以及眼球疼痛、头痛、关节疼痛、肌肉痛，以及呕吐、恶心、乏力、腹泻、皮疹、出血等症状如果没有及早治疗，会使患者因大量出血而导致多个器官功能衰竭死亡所以在日常中，一定要做好预防这种疾病的工作，尤其是在每年7~9月的时候，是登革热的高发期那么，到底该怎么做，才能够有效预防登革热呢一、避免蚊虫叮咬感染上登革热病毒的唯一原因，与蚊虫叮咬有关，尤其是在白纹伊蚊、埃及伊蚊叮咬之后，被感染上这种病毒的概率会特别高这些伊蚊喜欢在日间的时候叮咬人群，尤其是在日出两小时，以及日落之前数小时的时间段中，是这些伊蚊肆意活动的时间段

3、肥胖当脾脏出现问题时身体的肌肉就会松弛，慢慢形成肥胖由于脾脏虚弱，无法带动身体中血液的流通，并且身体细胞免疫力下降，很容易引起肌肉松弛，造成脂肪含量增多俗话说“脾不好，生百病”，所以大家在生活中一定要多食用对脾脏有好处的食物1、吃点酸带酸味的食物有健脾、开胃的效果，还可以有效帮助脾脏排解毒素因此，建议脾脏不好的人群，平时可以多食用乌梅、酸枣、酸李子等，平常吃面的时候，也可以多加些食醋来进行调味，能够起到养护脾脏的作用2、食用温燥类的食物中医认为人体的脾脏“喜燥温、恶湿寒”，因此，脾脏不好的人群，可以适当食用温性、燥性类的食物来进行滋养身体，有助于调养脾脏比如小茴香、白芷、肉桂、花椒这类食物用来炖汤对养脾有很好的效果

活动延伸在游戏和日常生活中，利用各种玩具和器让幼儿更多的操作比较，加强记忆活动反思优点：1情境贯穿始终，真正吸引了幼儿活动通过三个情境来让幼儿充分的利用视觉、触觉去感知，托班的孩子注意力时间段，利用情景贯穿，孩子就会比较感兴趣活动之前，感觉孩子看到会乱，可是活动中教师明确要求了以后，大部分幼儿的表现都很积极，甚至有的幼儿表现的异常的`好所以,真实的“情境”能够真正的吸引幼儿2幼儿的经验准备很有必要活动前我让家长给孩子渗透了比较多少的知识，所以孩子活动中，比较积极，有初步的经验，孩子积极性高，活动比较顺利不足及改进措施：1细节处理不够请孩子们喂小鱼环节，孩子会有点乱，再就是有的孩子会不知所措，自己玩自己的，所以每个环节要求在前，让孩子带着任务去参加活动

播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料2、出示水果，幼儿自主选择、辨析教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选3、明确饮食卫生组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识三、自主讨论，预防中暑1、创设情境，播放动画教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒2、通过讨论，教师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分

（总计53258字）

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