让学生明白13、15、18、20的读音是没有规律的，而14、16、17、19是比较简单，只要在4、6、7、9后加[ti:n]三、Practice and consolidation(操练和巩固)1、明辩是非读单词(教师指着黑板上的单词，如果指的和读的是一致的学生就跟，反之保持沉默)2、听音举卡片，老师说一个数字，学生要边讲边举起该数字卡片，比一比哪一组动作最快Eg：T：Thirteen, thirteen, Where is 13Ss：Thirteen，thirteen, Here it is3、同桌游戏(划拳)，两人各出示手指表示的数字再两个相加，谁先把答案说出来，谁就可赢得对方的卡片，看谁的卡片赢得的多为胜者，可用以下句型出示手指
为什么叫理想的风筝……(板书：理想的风筝)二、检查预习，顺情引导1、请学生带着疑问轻声读课文，读准字音，读通句子，在不懂的地方做上记号2、默读课文，思考：课文主要讲了什么事可以分成几部分怎么分并记录下自己的疑问课文主要写“我”回忆李老师心酸执教，春天放风筝的情景，表达了对老师深深的怀念之情课文可以分成三部分：第一部分：(1——3)每逢春天到来，“我”就会不由自主地想起刘老师放上天空的风筝第二部分：(4——9)回忆刘老师的为人和他放风筝的情景第三部分：(10——11)写“我”对分别近30年的刘老师的怀念之情3、学生再次默读课文，感知课文内容和文章脉络看第二部分中，回忆了对刘老师的哪几件事根据学生回答，引导概括出三件事：笑谈腿疾、上课板书、喜放风筝三、走进文本，享受春景1、课文主要回忆刘老师的为人及他放风筝的情景，可开头却描写了什么
四、四肢麻木有的高血压患者在早上起床的时候会感觉到四肢麻木，这是因为四肢离心脏的位置最远，也是人体的最末端，所以血液循环功能比起躯干来讲要弱一些，在血压升高的情况下，肢体血液循环不良也容易引起缺血性麻木的症状除此之外，还有可能是晚上睡觉的时候手脚受凉或者被压迫所导致的麻木，只要平时注意睡姿和保暖就不会发生这样的事情50岁以上的人若是没有出现以上任何一种症状，就代表血压还处于平稳状态；若是出现任何一种，就要警惕患了高血压高血压本身是一种慢性疾病，患者们平时要按时按量的服用降压药，要清淡饮食，不吃盐分、糖分过高的食物，也要做到不喝酒、不抽烟、不暴饮暴食、不乱发脾气以及剧烈运动，这样就有机会让自己的血压保持在正常的范围内，平时可以适量的喝一些菊花茶、苦瓜茶或者苦丁茶来帮助身体降低血脂、血压
”同日12时许，他在家吃饭后，“说要去市区买点东西”，开车离开此后，在被警方通知温某运作案前，其父母仅在同日16时53分许，收到温某运用手机发微信发来一条“当天不回去吃饭”的消息温某运在供述中则称，他被责骂后心生不满，拿了6000元的私房钱，驾驶其父亲名下宝马车从东莞家中开往广州白云国际机场，到达机场后，因为没有停车位，改为前往广州天河区前往天河区途中，温某运与高速收费站工作人员发生争执，撞裂了宝马车的前风挡玻璃记者了解到，温某运从白云机场前往天河区途中，曾多次在高速闯卡前行同日17时许，温某运驾车行至广州市天河区天河路口与体育东路交叉路口温某运称，他看到很多路人正在过人行横道，“突然产生想释放自己内心压抑的想法，于是直接加速驱车持续朝人群冲撞过去
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