(二)合作交流，探究新知第一步，初步了解代入法1、在上述问题中，除了用一元一次方程解答外，我们还可以设出两个未知数，列出二元一次方程组学生活动：分别列出一元一次方程和二元一次方程组，两个学生板演①设胜的场数是x,负的场数是yx+y=222x+y=40②设胜的场数是x，则负的场数为22-x2x+(22-x)=402、自主探究，小组讨论那么怎样求解二元一次方程组呢上面的二元一次方程组和一元一次方程有什么关系3、学生归纳，教师作补充上面的解法，第一步是由二元一次方程组中一个方程，将一个未知数用含另一未知数的式子表示出来，再代入另一方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解这种方法叫做代入消元法，简称代入法
3、愿意和同伴一起活动，体验活动的快乐活动准备：课件树叶花蝴蝶小桥活动过程：一、谈话导入，学习点数3以内的`物体小朋友们，今天吴老师带你们出去玩，你们的蝴蝶花带好了吗检查一下，你的蝴蝶花上有几只蝴蝶呀那，让我们出发吧到了，看谁飞来了几只蝴蝶那你们谁的蝴蝶也是一只的举起手来，飞到前面，去和那一只蝴蝶打个招呼两只蝴蝶、三只蝴蝶，同法二、玩过小桥游戏，掌握点与物的的对应关系听，小蝴蝶在说什么蝴蝶：小朋友们，你们愿意到我家来玩吗你们往前走，过了一座小桥就到我家了小桥在哪呢有几座桥这座桥上有几个点（一个点的一号桥）中间那座桥上有几个点那座桥上有几个点老师身上有两只蝴蝶要从几号桥过呢请你们看看，你们身上有几只蝴蝶，再想一想你要从几号敲过，到桥头去排队
暗记出口扑灭小火不乱玩火不、蒙鼻匍匐火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生五让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为老师帮他们指出当时的误区六总结：只要我们处处小心注意安全掌握自救自护的知识锻炼自己自护自救的能力机智勇敢的处理各种异常的情况或危险就能健康的成长小学暑假安全知识主题班会教案（篇8）活动目的：1使学生了解有关地震的基本知识，让他们做个防震减灾知识的小宣传员2使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力活动过程：一、活动准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好言二、活动过程简录：1、教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8
这种情况有可能是食用了刺激的食物而造成的例如，喝浓茶、饮酒这些食物都会刺激血管，加重心脏的负担，使心脏跳动的次数增加2、如果心跳过快出现的频率较多，特别是对于年纪大的人来说，一定要引起警惕，这极有可能是患上了心脏病例如，冠心病、心肌缺血这些疾病都会引发血管出现异常，加快心脏的损耗速度，促使心跳加快，从而对身体造成伤害3、当心跳频率过慢，连接心脏的各种血管工作机能也会减弱，无法将血液及时的输送到身体各个部位此时，人体很容易出现头昏恶心、精神萎靡的状况，身体内的免疫力也会随之下降4、对于年龄较大的人来说，心跳过慢极易造成血液流速减慢，黏稠度会慢慢增大心肌梗塞以及血栓的患病几率就会加大，对身体造成严重损害
（总计53503字）
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