生2：第二个错，因为它不是平均分生3：第三个不是1/2，应该是1/4【设计意图：通过判断练习，进一步明白1/2的含义，同时巧妙的引出了】4、 探索 1/4(1)、认识1/4师：谁来说说1/4表示什么意思生：表示把一个三角形平均分成了四份，每份是它的 1/4师：谁会写 1/4生：一生上台板演，全班书空(2)、探索1/4小组活动：折出一张正方形纸的1/4并涂一涂师：小组先讨论一下不同的折法，然后再动手，比一比哪一组的方法又多又好小组合作，小组交流，小组自愿将作品展示在黑板上和全班交流同桌互相说说1/4表示什么意思师：追问：这些图形都相同，折法不同，为什么每份都能用1/4来表示生：都是把正方形平均分成了四份，每份都是它的 1/4
—Its sunny② —Can I take a message for him—YesCould you just tell him to call me back—Sure, no problem2) 能用所学的知识描述天气情况3)描述正在发生的动作2情感态度价值观目标：教育学生善于观察天气，善于调整自己的情绪;了解世界各地的天气情况，增加世界观念知道大自然的力量是神奇而伟大的，我们应当好好学习，立志学好科学知识，为长大后探索神奇的大自然，打好基础二、教学重难点1教学重点：1) The vocabulary and useful expressions2) —How’s the weather
膝盖作为连接人体腿部躯干的关节，其重要性不言而喻，一方面，它不仅承受了人体大部分的体重压力，而且还调节控制着人体腿部的正常活动，另一方面，膝盖作为主要关节之一，其活动的次数远比其他关节多，对应的，其磨损也比其他关节更为严重，发病的可能性以及病发时的疼痛也相对于其他关节更高所以如果在平时的生活中，膝盖无缘无故的疼，而且疼的次数还很频繁，这时，鉴于其背后各种疾病发生的可能性，就需要您引起足够的重视了无故膝盖疼或是这四种病找上门1、关节病变随着人们年龄的增长，人体的关节会逐渐的开始老化，其中的关节表面的磨损会逐渐加剧，因此，各种关节炎症也是随着人们年轻增加频发不止并且，在众多关节中，膝关节这一高配摩擦关节，其发生病变导致炎症的可能性，较其他关节而言也是呈倍数增长，尤其是在下雨天，由于气温的骤降，会使得膝关节附近的血管收缩；如果膝关节有病变的细胞，就会导致此处的神经无法及时的适应，从而导致难以忍受的疼痛
3、假如你是王二小的乡亲，你会对他说什么为什么会这么说（设计意图：用不同的角色和王二小对话，进行说话的训练，同时也在说中缅怀先烈，珍惜今天这来之不易的生活从而更加努力学习渗透情感态度价值观目标）（六）学习第２节1、齐读第二节2、交流的情况侧重理解“扫荡”“潜伏”“隐藏”并分别了解“潜伏和隐藏”两个词语的近义词“扫荡”一词为什么加上引号你能想像出敌人是怎么扫荡的吗王二小为了保护后方机关和几千老乡，牺牲了自己的生命，这样的人就是英雄这样动人的故事，人们怎么不到处传扬呢（设计意图：检查预习情况，养成良好的使用工具书进行学习的习惯，同时引导积累词汇）（七）小结1、看板书或课文插图理故事经过说说讲了一个什么故事
（总计53755字）
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