
2、学生:阅读有关发明家的发明故事四、课时安排:2课时第一课时【课前谈话】趣味数学题:出示:橡皮+铅笔=( )电风扇+取暖器=( )电视+电话=( )( )+椅子=轮椅同学们表现得很不错老师要奖励大家听一则寓言,准备好了吗《自相矛盾》一、导入新课1知道刚刚我们听的寓言是叫什么名字吗2提到的两种兵器是什么出示矛和盾的图片,请同学观察图上哪个是矛,哪个是盾3指导书写“矛”和“盾”(田字格书写“矛”和“盾”)矛:矛字横撇点横钩,竖钩加撇把笔收,打仗用它来进攻,如果用盾是自卫盾:短撇长撇连十目,万箭飞来能挡住4“矛”和“盾”有什么作用(板书:进攻、防守)5一个进攻,一个防守,有点儿冤家路窄、针锋相对的感觉,如果把它们集合起来又会怎样呢

(1)自由读(2)思考:你觉得这课中哪些字的读音,我们要特别注意第二环节三、学习成果展示1、开火车读,及时正音,评价2、指名读,齐读生字词3、默读课文,勾画出文中不理解的字词组织学生讨论交流四、教师精讲点拨1、教学两个个多音字将 燕 读第一声时用法很少,如“燕山”“燕国”及表示人姓的时候用到读第四声很多,谁来说说2、这篇课文一共有几个自然段指名读,师生评议3、再读课文,把你认为文中最难读懂的句子多读几遍,直到读通读顺为止第三环节五、巩固训练提升1、学习生字2、用同样的部首查字法查“廷”“康”“起”三个字,看谁查得又快又准告诉老师,说说你是怎么查的第二课时第一环节一、创设教学情景1、昨天我们认识了一位女英雄,名叫木兰(板书),通过上节课的学习我们知道 “从军”就是替父当兵

骨质疏松是比较常见的骨关节疾病之一,多发于中老年群体,尤其是过了更年期之后的女性,雌性激素水平直线下降,进而不利于钙质的吸收此外,骨质增生的发生因素还和晒太阳时间不足,过度饮用碳酸饮料以及长期久坐等因素有着密切的联系不光如此,骨质增生不仅仅是钙质流失的疾病,它还有可能引起骨折问题,由此势必会影响正常的活动正是如此,当有了骨质疏松的表现之后,大家一定要提高警惕性,及时的增强骨密度,才能防患于未然,而关于增强骨密度的方法,建议大家参考以下几个内容1、正确补钙钙是骨骼当中最重要的矿物质,也是维持骨骼结构和强度不可或缺的成分,所以日常生活中大家一定要及时的补充钙质首先多吃富含钙元素的食物,例如常见的豆制品,奶制品,其次,如果有必要的话,还要在医生的指导下服用钙片

弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门冲出楼房,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐,日日平安安全主题班会教案精选篇4(一)班会目的:通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识,懂得安全的重要性,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员(二)班会准备:(1)磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》
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