不利因素是：本节公式的推导与等差数列前n项和公式的推导有着本质的不同，这对学生的思维是一个突破，另外，对于q=1这一特殊情况，学生往往容易忽视，尤其是在后面使用的过程中容易出错3、学情分析教学对象是刚进入高中的学生，虽然具有一定的分析问题和解决问题的能力，逻辑思维能力也初步形成，但由于年龄的原因，思维尽管活跃、敏捷，却缺乏冷静、深刻，因此片面、不严谨4、重点、难点教学重点：公式的推导、公式的特点和公式的运用教学难点：公式的推导方法和公式的灵活运用公式推导所使用的“错位相减法”是高中数学数列求和方法中最常用的方法之一，它蕴含了重要的数学思想，所以既是重点也是难点二、说目标知识与技能目标：理解并掌握等比数列前n项和公式的推导过程、公式的特点，在此基础上能初步应用公式解决与之有关的问题
据悉，该本书籍为《日本旅行一本就够》（第二版）3月13日中午，潮新闻记者发现，该书在文轩网天猫旗舰店、博库网、当当网等多个平台上均能被检索到，并显示仍有库存商品页面显示，该书籍封面的右下角印有与靖国神社一致的图片《日本旅行一本就够》一书封面中印有与靖国神社一致的图片 为此，潮新闻记者致电大连理工大学出版社质量管理办公室，工作人员表示，该书确由其出版，但目前市面上没有在售至于书籍封面是否使用了靖国神社图片，对方则称并不清楚随后，大连理工大学出版社一名海姓工作人员告知记者，此事须向领导请示后才能予以回答截至发稿前，暂未得到对方回复13日下午2时许，记者在前述图书网购平台搜索“日本旅行一本就够”，结果显示“商品已下架”，只能搜索到同由大连理工大学出版社出版的系列书籍《韩国旅行一本就够》
二、教学重点：让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几年之后的景象，为什么会有这种变化，通过让学生演讲的方式，提高学生保护环境的责任感三、教学难点：读出瀑布“原来”、“几年后”的不同感触四、教学准备：让学生查找大瀑布的资料、准备课件、在黑板上画花圈、让学生准备地图五、教学过程：(一)、激趣设疑，导入新课1、 同学们，你们看黑板上，画着的是什么呢对，是一个花圈，今天，老师把这个花圈送给一条曾经是世界闻名的大瀑布，你们想知道这是为什么吗2、 板课题，读课题3、 看题质疑(二)、自主学习课文1、快速阅读课文，看看读懂了什么，还有哪些地方是不懂的2、学生读书，自学，教师巡视3、 学生汇报读懂的地方小学六年级语文人教版上册教案（精选篇2）《这片土地是神圣的》教学目标：1、认识“嗡嗡、麋鹿、骏马、雄鹰、潺潺、松脂、婴儿、眷恋”9个词语，并理解“神圣、眷恋”的意思
工厂里的工人全是来自蛮荒丛林的酷爱巧克力的奥帕罗帕国的小矮人巨大的诱惑让其他四个孩子失去了自制，他们有的掉进了巧克力河、有的变成了糖果、有的被送进了垃圾炉、有的钻进了电视变成了信号微粒，这一切小查理都不为所动当走到每一个工作间时，查理最听话，从不闯祸;当每一个孩子离开工厂时，查理都替他们担心最后他赢得了王卡的信任，赢得了巧克力工厂最后也是为了家人，他放弃了巧克力工厂他的天真，总能让旺卡先生想起自己童年的快乐时光我想他的运气不是偶然的，上帝总是会眷顾那些善良的人读了这个故事，我知道了世界上最珍贵的就是亲情无论发生什么事情，家都是我们温暖的港湾即使你的家是贫穷的，但只要有亲人在身边就会有无限的幸福
（总计53322字）
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