
四教学过程:(一)开始上课和复习:1问候:T:HelloBoys and girls(注意使用复数名词)2复习复数名词和数字(结合第4课学过的方位词和Where is的句型)①桌子上放着一个铅笔盒,里面有一支铅笔T:I can’t find my pencil-caseWhere is it全班:On the deskT: Thank youWhere is my pencil全班:It’s in the pencil-caseT: Oh, I have one pencil(板书)(找一名同学)Where is your pencil:On the deskT: Give me, please

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这也是音节要舒缓悠扬的原因所在诗歌的外在形式是要为诗歌所要表达的意境和内容而服务的4.不但使用“ang”的韵尾、用音节的舒缓悠扬来增添幽深空蒙的意境,而且在修辞上也使用了排比的手法来增添幽深空蒙的意境“丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁”这句是排比这几句字数相同,结构相似,用排比手法把丁香姑娘刻画得非常妩媚,但却带着淡淡的忧愁,表现诗人对美好理想的追求,但理想又难以实现的惆怅同时反复吟咏也增强了诗歌的音乐美,营造了一种幽深空蒙的意境5.诗歌的用词《雨巷》在用词上也别具特色,用了大量很浓的带有情绪色彩的双音词,如寂寥、愁怨、冷清、太息、凄婉、颓圮,忧愁等借以表达诗人朦胧而又感伤的诗情

其实,古代凿壁偷光,囊萤映雪、悬梁刺股的读书故事值得我们借鉴现代著名的文学大师鲁迅先生、老舍爷爷又为我们做了典范是什么让他们取得巨大的成功呢是书,让他们笔墨传神;是书,让他们成为赫赫卓著的一代名人1995年联合国科教文组织把每年的 4月23日定为“世界阅读日”倡导读书,同学们,让我们热爱书吧多读书,读好书;人生应该读几本垫底的书,让书成为我们的好朋友,让书装点我们的人生,让书丰富我们的世界谢谢大家423世界读书日国旗下讲话稿(篇4)老师、同学们:上午好今天国旗下的讲话,老师要出个考题考考同学们,要是有哪位同学们答得上来,老师有个奖品要奖励给他你们愿意参加吗好,现在老师开始出题了老师的题目是根据我朗诵的诗,请你说出诗的作者是谁
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